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Introduction

Pour commencer, les humains subissent de nombreux changements à travers son développement et ça, dès le moment de sa ‘’création’’. Les changements sont extraordinaires en semaine, ensuite on peut les remarquer en mois et après en années.À travers ses différentes phases, l’être humain développe son côté moteur et bien sur son côté physique. Il développe également son côté cognitif ( intellectuel ), affectif, et social qui peut lui permettre de communiquer et d’être ouvert au monde qui l’entoure et de s’intégrer à la famille. Pour moi, ce travail consistera à observer le comportement, le langage, la motricité, son côté social et affectif d’un enfant qui sera âgé entre 8mois à 6 ans. Ce rapport d’observation va me permettre d’analyser si l’enfant évolue plus rapidement que la moyenne de son groupe d’âge, si ses comportements sont normaux ou s’il peut être affecté par certains retards. Mon observation sera question d’une analyse de l’enfant par tous ses gestes et faits qui sera notée. Il sera ensuite comparé au portait type d’un enfant du même âge. C’est sur cela que l’analyse sera basée, puis, un rapport d’entrevue avec les parents de l’enfant qui sera annexé au travail.

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Renseignements Préliminaires

* Nom : Anthony * Sexe : Masculin * Âge : 3 ans * Date de naissance : 7 avril 2008

* Circonstances, lieu et durée de l’observation : Anthony a été observé dans le salon entouré de ses jouets. L’observation s’est débuté à 6h35 et elle c’est terminé a 6h55 pour une durée de 20 min.

* Personnes présentes : La mère et le père étaient présents avec moi lors de l’observation.

* Dimension du développement : J’observerai le comportement global de l’enfant de la façon qu’il se déplace , communique , et la façon qu’il agit.

* Situation de l’observateur dans le contexte d’observation : Pour commencer , j’ai appelé ma cousine pour lui demandé la permission d’aller observer son garçon Anthony. Le jour de