Plan du cours

398 mots 2 pages

Plan du cours de Droit Constitutionnel II
Prof. Rachidatou Illa Maikassoua * Chapitre1 : la genèse de la Vème république * Section 1 : la fin de IIIème et la IVème république
Paragraphe 1 : les échecs de la IIIème république
Paragraphe 2 : les échecs de la IV ème république * Section 2 : la mise en place de la Vème république
Paragraphe 1 : la procédure de révision :la loi de 3 juin 1958
Paragraphe 2 :l’élaboration et l’adoption de la nouvelle constitution * Chapitre 2 : le pouvoir exécutif * Section 1 :le Président de la république
Paraghraphe 1 :l’élection du président de la république A. L’élection au suffrage universel indirect à l’élection au suffrage universel direct B. La réforme de 1962 C. L’éligibilité , les candidatures , et la campagne électorale
Paraghraphe 2 :le statut du président de la république A. La durée du mandat : du septennat au quinquennat B. Le statut juridictionnel du chef de l’état 1. Responsabilité politique et responsabilité pénale 2. La révision de 23 février 2007 Paragraphe 3 : Pouvoir et attribution du président de la république A. Les pouvoirs propres B. Les pouvoirs partagées * Section 2 : le gouvernement
Paragraphe 1 :la composition du gouvernement A. Le 1er ministre B. Les membres du gouvernement Paragraphe 2 :les attributions du gouvernement A. Les attributions du 1er ministre B. Les attributions individuelle des membres du gouvernement C. La responsabilité politique et la responsabilité pénales du gouvernement * Section 3 : la relation entre le président de la république et le 1er ministre sous la Vème république
Paragraphe 1 : en période de concordance majoritaire
Paragraphe 2 :en période de cohabitation * Chapitre 3 :le pouvoir législatif * Section 1: I. le statut des parlementaire A. L’élection des députés B. L’élection des sénateurs

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Plan de leçon Précédant C-1a résoudre des équations quadratiques et rattacher les solutions aux zéros d'une fonction quadratique correspondante à l'aide de la · Représentation graphique · Formule quadratique · Factorisation C-1b résoudre des équations non linéaires · Par factorisation · Graphiquement · Graphiquement avec une fonction intégrée de la calculatrice à affichage graphique [zéros, intersection, résolveur d'équations] C-2 déterminer la nature des racines réelles et non réelles d’une équation quadratique en utilisant · Le discriminant dans la formule quadratique · La représentation graphique Ces trois RAS créent un bon fond pour les élèves pour maîtriser les fonctions quad et la manipulation de ceux-ci. Le RAS C-4 approfondis ces apprentissages et introduit les élèves aux équations radicales, rationnelles et de valeur absolue. Résultats d’apprentissage spécifiques C-4 formuler et mettre en application des stratégies pour résoudre des équations à valeur absolue, des équations radicales et des équations rationnelles Pré-activité Revoir le quiz de jeudi.….

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300.A0 — Sciences humainesDépartement : Sciences et techniques administrativesPlan de cours pour la session Automne 2022[footnoteRef:2] [2: Ce plan de cours est présenté sous réserve des contraintes du Ministère de l’Enseignement supérieur (MEES) et de l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ). Des circonstances exceptionnelles pourraient mener à certaines modifications du présent plan de cours. ] 401-ZN1-FX Introduction à la gestion 2-1-3 2 Professeur :….

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Automne 2013 Plan de cours Titre du cours : Calcul différentiel Code du cours : 201-NYA-05 Discipline : Mathématiques Programme : Sciences de la nature 200.B0 Préalable : TS ou SN 5e ou MAT 536 Préparatoire à : 201-NYB-05, 203-NYB-05 Durée :75 heures Pondération :3-2-3 Unités : 2 2/3 Code de la compétence 00UN Compétence Appliquer les méthodes du calcul différentiel à l’étude de fonctions et à la résolution de problèmes.….

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109-242-EMAUTOMNE 2022ÉDUCATION PHYSIQUEPlan de coursCOURS : SOCCERPROGRAMME : Tous les programmes - formation générale communeDISCIPLINE : 109 Éducation physique- ensemble 2Pondération : Théorie :0Pratique :2Étude personnelle :1Professeurs Bureau poste courrielAlexandre….

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Cours de droit constitutionnel de 1ère année de droit. Droit constitutionnel de la Vème République Introduction La Vème république est née de la loi du 3 juin 1958, qui est une loi adoptée sous la 4ème république et qui est à la fois une loi d’habilitation à agir par loi de décret loi et une loi qui porte révision de l’article 90 de la constitution de 1946. L’ancien article 90 laissé la révision de la constitution pratiquement à l’assemblée nationale le nouvel article 90 prévoit que le projet de révision est donc d’initiative gouvernementale. Ce projet est soumis à un comité consultatif constitutionnel composé de 39 membres dont 26 parlementaires et 13 membres choisis par le gouvernement.….

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MNG-6029 : Diagnostic et conduite du changement organisationnel NRC 50966 Été 2012 Temps consacré : 3-0-6 Crédit(s) : 3 Ce cours vise à cerner la problématique du changement dans les organisations contemporaines et à développer chez l'étudiant des habiletés de réflexion stratégique, de mise en oeuvre et de surveillance des projets de changement. Le cours s'intéresse aux changements organisationnels ayant une portée stratégique, c'est-à-dire aux changements qui ont un impact majeur et significatif sur l'entreprise. De nos jours, les changements sont omniprésents dans les organisations, ce qui est très déroutant pour les individus. Il est donc primordial d'apprendre aux gestionnaires, actuels ou en devenir, à consolider et à développer des habiletés pour y faire face. Ces habiletés sont de deux ordres: d'abord, en matière de réflexion stratégique, il convient de maîtriser le langage et le vocabulaire propres aux théories sur la problématique du changement; puis, sur le plan de l'action stratégique, il convient d'apprendre à intervenir avec succès dans les dynamiques de transformation présentes dans les organisations contemporaines.….

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1ÈRE PARTIE : SITUER LA VE RÉPUBLIQUE TITRE 1 : SITUER LA VE RÉPUBLIQUE DANS L’HISTOIRE Sous-titre 1 : Les expériences constitutionnelles fondatrices (1789-1848) Chapitre 1 : La période révolutionnaire (1789-1799) Section 1 : La fin de l’« antique Constitution » I. La Constitution de l’Ancien Régime A. L’absolutisme royal B. Les Lois fondamentales du Royaume 1) Les Lois fondamentales du Royaume protégeant les intérêts de la Couronne 2) Une Loi Fondamentale d’organisation….

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Amélioration de la fonction présidentielle de la Vème République Quelles ont été les améliorations apportées à la fonction présidentielle dans le cadre de la Vème république et en quoi cela va-t-il augmenté la légitimité mais aussi les responsabilités du président ? I) Renforcement du rôle et de la légitimité du président Article 6 et 7 de la constitution de la Vème à propos des élections et des durées de mandat. A. Evolution des modes d’élection du président et amélioration de sa légitimité….

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Le presient sous la 5iemme republique
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La cinquieme republique
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La Cinquième République accorde un pouvoir plus important que la Quatrième au président de la République. Jusqu'en 2000, la durée du mandat était de 7 ans. À partir de cette année-là, selon la réforme constitutionnelle précédemment adoptée en 2000, le président est élu pour 5 ans : un quinquennat. Il lui est ainsi conféré le pouvoir exécutif, comme le général de Gaulle en avait déjà exprimé le souhait lors de la rédaction de la Constitution de la 4e République. Le texte voté en 1958 introduisit une nouveauté dans le mode d'élection du président de la République, auparavant élu….

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Communication écrite Planification de cours FRS1252 Chargée de cours: Sabine Brunet Hiver 2014 TP = Travail pratique en classe TPBoni : travail pratique à la maison Cours 1 Date : 14/01 Cours 7 Date : 25/02 Cours 13 Date : 15/04 Présentations Examen du plan de cours Méthodologie et pédagogie Stratégies d’apprentissage Test et compo d’évaluation Classes de mots Tableau sur le genre des noms Contenu de l’examen intra TPBoni 5 : exercices en ligne : cours 8….

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nicolas sarkozy
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Son mandat de président de la République française est marqué, entre autres, par une rupture de style par rapport à ses prédécesseurs, par plusieurs réformes comme celle des universités en 2007 ou des retraites en 2010, et par l'impact de grands événements internationaux tels que la « Grande Récession » et la crise de la dette dans la zone euro. Candidat à sa réélection à l'élection présidentielle de 2012, il recueille 48,36 % des votes exprimés au second tour, où il est battu par le candidat socialiste François Hollande. Après son départ de la présidence, il est membre de droit et à vie du Conseil constitutionnel, où il siège pendant quelques mois, et donne également des conférences à l'étranger. Nicolas Paul Stéphane Sarközy de Nagy-BocsaN 1 est le fils de Pal Sarközy de Nagy-BocsaN 3, immigré hongrois, et d'Andrée Mallah qui est d'origine française (Rhône-Alpes) par sa mère et juive séfarade (de Salonique, Empire ottoman) par son père. Le couple a deux autres garçons : Guillaume (1951)….

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