PRÉPARATION DE L'ORAL D'HISTOIRE DES ARTS
« Nous allons parler de ... »
LA PRESENTATION
Nom de l'artiste, nationalité, titre de l’œuvre, l'année de production, , le domaine artistique, les dimensions, le genre
Le lieu d'exposition (si il est connu et important pour l'analyse).
« Dans l’œuvre étudiée nous pouvons voir ... »
LA DESCRIPTION
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la composition d'ensemble les couleurs, les formes, les effets de matières, les matériaux utilisés la ou les technique(s) utilisée(s) les détails disposition et organisation des différents éléments (équilibre, symétrie, …)

« Cette œuvre s'inscrit dans la thématique … … parce que ... »
L'ANALYSE
Arts, État et pouvoir :
– l’œuvre au service du pouvoir ;
– la mise en valeur du pouvoir (propagande) ;
– l’œuvre qui dénonce le pouvoir ;
– ...

Arts, technique et expression :
– La technique permet de créer différemment
– Les nouvelles technologies au service de la création – ...

Arts, rupture et continuité :
– L'émergence d'un courant artistique ;
– Une nouvelle manière de créer ;
– Quelque chose de radicalement nouveau ;
– Un courant artistique qui s'inspire du passé ;
– ...

Arts, espace et temps :
– l’œuvre met en question l'espace
– Les limites de l’œuvre
– l’œuvre pérenne / l’œuvre éphémère
– Temps de découverte par le spectateur
– ...

Penser à contextualiser vos propos (quand et où, que se passe t-il à ce moment?)
Utiliser les éléments de description développés plus haut pour argumenter
Utiliser une œuvre secondaire pour illustrer vos propos (à titre d'exemple ou de contre-exemple)
« On a pu aborder la question de … »
CONCLUSION
Faire une petite synthèse, répéter les grandes lignes de ce qui a été développé, reparler de la question traitée.
Donner son point de vue personnel, dire ce que l'on pense de l’œuvre choisie, expliquer ses impressions, ses goûts. Terminer la conclusion en ouvrant sur une autre question (thématique), faire des suppositions, des
hypothèses,