1. LE PROBLÈME ÉCONOMIQUE

Microéconomie: étudie les décisions individuelles des ménages et des entreprises et leurs interactions sur les marchés. Macroéconomie: étudie l’économie comme un tout. Elle se préoccupe des phénomènes qui affectent l’ensemble des ménages et des entreprises.

Le problème de la rareté
• Quoique parfois abondantes, les ressources sont rares en regard des besoins à satisfaire
– – – – – Terre, pétrole, travail, etc. Budget des consommateurs Temps Énergies fossiles Eau (= bien économique car nécessité d’un réseau qu’il faudra payer pour alimenter certaines zones)

• Cette rareté nous oblige à faire des choix allocatifs
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Sept principes microéconomiques
# 1 Les gens sont soumis à des arbitrages • 1 heure d’étude ou 1 heure de sommeil? • • • • • 1M€ pour la santé ou 1M€ pour l’armée française? Efficience (=équité) ? Une distribution équitable n’est pas toujours garante de l’efficacité de l’économie. Efficacité : obtenir le plus possible à partir de nos ressources rares. Equité : bénéfices de ces ressources distribués de manière « juste » entre tous les membres de la société. Illustration : budget de l’enseignement supérieur?
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# 2 Le coût d’un bien est ce à quoi il faut renoncer pour l’obtenir

• Coût de renonciation (CR) des études universitaires = salaire non gagné + loisirs manqués + etc. • CR du livre d’éco = une soirée au restaurant ? L’achat d’une chemise ? • Coût de renonciation = coût d’opportunité.

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# 3 Les gens rationnels raisonnent à la marge • On compare le coût additionnel au bénéfice additionnel. • Une heure de plus d’étude ? • Est-il profitable de vendre 300€ un siège dans un avion à moitié vide si le coût moyen est de 500€ ? • Un consommateur est un être rationnel.

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# 4 Les agents réagissent aux incitatifs • • • • Principe essentiel aux politiques publiques Licence en vue du marché du travail Droits d’inscription à l’université Aides sociales : – Congé parental – Allocations familiales (1, 2,