PROBLEMATIQUE DE L'INFO ET DE LA COM.

Objectif → présenter les grandes problématiques qui ont été soulevées en info-com qui puisent leur origines au XIX ème siècle.
Impact sur la société : au fil du XIX ème les gens ont de plus en plus accès à l'école et donc aux informations (débats, parlement...) → démocratisation et accès à l'information. Naissance de l'opinion publique, formation des publics des médias. Perspective historique (auteurs américains, européens...).

Retirer une brochure à la reprographie. 8 textes à lire chez nous (interro?).

Méthode d'évaluation : 2 partiels sur table (le premier au mois de novembre → questions de cours, et le second le 11 janvier → dissertation).

INTRODUCTION : Qu'entend-on par information et communication? Dresser le portrait de la discipline. Quel champs?

Communication : tout ce qui met en contact les individus entre eux, voir des cultures. Échanges d'informations, d'objets, d'outils, de savoirs... → caractère « fourre-tout ». Renvoi aux entreprises de communication, aux télégraphes etc... Préjugé très favorable par rapport à ce terme : « il faut communiquer, c'est sain de dire les choses ». Lié au terme de transparence.

Historique : termes qui apparaissent au 14ème siècle dans la langue française (=participer à) et qui viennent du latin communicare, qui signifient mettre en commun, mettre en relation. Termes assez proches de la notion de communion jusqu'au 16ème siècle. Ensuite, « faire partage d'une nouvelle ». La notion de transmission commence à apparaître. Progressivement, communiquer va signifier transmettre des informations. A l'origine → partage. Ensuite → transmission. On passe du partage à la transmission. A partir des années 50, commence à désigner les industries de la presse, du cinéma qui touchent aux médias de masse. On va parler de situation de communication. Moyen de relier des personnes ou des collectivités entre elles (lien). La communication est au cœur du lien social.