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Programme 3 me

400 mots 2 pages
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Programme de l’année en troisième Présentation du projet et du thème de l’année: Cette année, on souhaite réaliser un projet en lien avec l’art plastique et plus précisément avec l’art cinétique. Pourquoi ce thème ? ­ pour montrer que la technologie et l’art plastique sont liés
­ pour ouvrir les élèves et les parents à l’art cinétique
­ car ce thème permet une réalisation collective pour la classe Ce que l’on trouve dans la présentation du programme officiel de troisième de technologie : L’élève peut être appelé à développer un projet en liaison avec les enseignements artistiques. Ainsi un travail en commun peut être conduit amenant l’élève à :
• conduire l’étude sur l’objet technique à réaliser avec le professeur de technologie ;
• définir les choix artistiques sur ce même objet technique avec l’aide du professeur d’arts plastiques ;
• envisager l’évolution de l’objet technique en regard des grands repères marquant l’histoire des arts. Ce travail en commun permet également de prolonger la réflexion en répondant à la question : « comment Technologie et
Arts s’enrichissent mutuellement ? » Progression annuelle de troisième en centre d’intérêt (3CI): 3CI1 : Appropriation du cahier des charges
3CI2 : Recherche de solutions techniques
3CI3 : Revue de projet et choix de solutions
3CI4 : Réalisation et validation du prototype
3CI5 : Présentation final du projet Pendant ce projet, vous allez utiliser l’ outil informatique
:

● pour créer un espace de partage et de stockage de données (garder en mémoire le travail informatique de l’année et support pour la présentation du projet)
● pour la recherche d’information sur Internet,
● pour faire des exercices et des évaluations
● afin d’introduire la conception assisté par ordinateur (logiciel solidworks, conception de pièces du prototype)
● pour piloter une fraiseuse (Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur, logiciel

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    En effet, même si j’ai appris à connaitre certain courant, la majeur partie de ce monde artistique me reste inconnu. Je ne me suis toujours pas intéressé à l’art. C’est pourquoi je trouve que ce travail tombe à pic, afin de me motiver de faire ce que je ne sais pas faire seul. Pour la réalisation de ce travail, il m’est demandé d’étudier et plus précisément d’analyser deux mouvements artistiques compris entre l’après guerre (Seconde GM) et l’époque actuelle.….

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  • Histoire : expressionnisme, otto dix, selbstbildnis als soldat (peinture) et symbolisme, george minne, fontaine des agenouillés (sculpture
    2745 mots | 11 pages

    n’ai jamais été séduit, charmé. Espérons néanmoins que ce travail aura un effet positif et m’offre de l’intérêt pour l’art. Pour la réalisation de ce travail, il m’est demandé d’étudier et plus précisément d’analyser deux mouvements artistiques compris entre 1850 et 1940. L’art étant pour moi complètement étranger, j’ai procédé, pour trouver deux œuvres à examiner, de la manière suivante : -J’ai tout d’abord choisi deux mouvements dont les noms me captivés le plus. -J’ai ensuite décidé d’adopter deux arts majeurs, afin de découvrir un monde connu et rependu.….

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    La technique est-elle contre nature ? La technique est l’ensemble des moyens en vue d’une fin, d’un savoir faire. C’est un ensemble de procédés qui ont pour but de produire quelque chose. La technique s’apprend, elle n’est pas innée.….

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  • Dossier rtt
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    des technologies liées aux progrès techniques au cours de l'histoire permettent aujourd'hui de travailler beaucoup plus vite qu'avant pour un même travail donné. En effet, aujourd'hui, la productivité par tête est beaucoup plus importante qu'auparavant, c'est l'une des raisons pour laquelle l'homme travaille beaucoup moins au 21ème siècle La réduction du temps de travail est donc une tendance fondamentale des économies industrialisées. Elle devient nécessaire puisque désormais, la santé devient un sujet majeur au sein de notre société. C'est grâce notamment à la montée en puissance du syndicalisme salariale que le salarié a aujourd'hui du temps libre à consacrer à sa famille et ses loisirs.….

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  • Accent
    868 mots | 4 pages

    Le travail nécessaire afin de produire cet objet est très important mais la précision, la finition et la qualité de la mise en oeuvre de ce produit est d'autant plus. De la….

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  • Manuel d'art thérapie
    4405 mots | 18 pages

    Cette lecture nous permet alors d’élargir notre champ de connaissances, l’un de nos principaux objectifs de première année. Enfin, ce travail nous permet de créer du lien entre les différents apports théoriques évoqués pas les intervenants professionnels et des situations concrètes. II- Présentation de l’ouvrage et de son auteur Nous avons choisi d’étudié « Manuel d’art-thérapie » de Annie Boyer-Labrouche, édition Dunod, collection pratiques sociales, 1996. Cet ouvrage aborde le thème de l’art-thérapie qui connaît une faveur croissante auprès des personnels soignants et des psychothérapeutes.….

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  • hume
    297 mots | 2 pages

    Faut il être un bon observateur pour être un artiste ? un artiste pratique un métier qui a besoin de connaissances et un apprentissage des techniques et des régles permettant de produire un objet de maniére correcte, il crée ou interprete des oeuvres d'art. Tant dis qu'un observateur est une personne qui regarde une expérience, un phénomène, un événement et autres. pour pouvoir en rendre compte.….

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    Philosophie : Dissertation Sujet : Peut-on identifier œuvre et travail ? L'activité majeure, pour un individu vivant en société, est le travail , un besoin nécessaire qui définit une activité nécessitant de s'investir et de produire un effort parfois contraignant. Cette activité vise à transformer un objet ou un matériau tout en transformant l'homme par son action.….

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    Un objet technique est donc améliorable par saut technologique, en revanche une œuvre d’art est en général figée une fois réalisée et bénéficie rarement de l’intervention de l’Homme pour la modifier au cours du temps, si ce n’est certaine fois pour la nettoyer. Enfin, il y a une fonction spécifique à l’œuvre d’art qui la distingue de l’objet technique :une œuvre d’art est un….

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    J’espère que vous aller passer une excellente journée en ma compagnie. Tout d’abord quelques consignes. Je vais vous demandé de ne pas prendre de peinture ni de photo ou tout autre reproduction des oeuvres, de ne rien toucher, manger , courir ,dormir , satisfaire ses besoins , de ne pas m’écouter , de me poser trop de question je suis guide et pas un Larousse et de ne pas Franchir les lieux barricader par des ficelles rouges.….

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    étudiants se présentant aux concours du CRPE cette année, (comme moi-même), pour pouvoir apporter des éléments et connaissances concrètes lors de la seconde partie orale du concours. La vision du corps enseignant s'envisage d'un point de vue professionnel plus que théorique. J'aimerai également être acceptée pour pouvoir mettre en œuvre un projet de classe lié à l'investigation de mon mémoire. Je travaille actuellement sur la mise en place de .... par les pratiques enseignantes.….

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    Plaisir et contrainte s'opposent- ils toujours ? Dira-t-on d'un artiste qui est payé pour ses oeuvres qu'il travaille, que son art est un travail, mais de l'artiste qui ne trouve pas d'acheteurs qu'il joue ? Doit-on limiter le jeu à un seul critère de plaisir, ou à une volonté ludique ? Si travailler est respecter des règles, des techniques, un des enjeux de l'art n'est-il pas création hors de ces limites, ou en jouant avec elles ?….

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  • l'artiste n'est-il qu'un technicien ?
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    L’art est l’œuvre du génie et ne relève donc pas seulement de la technique. La musique et la peinture sont des discipline différentes, elles de réalisent une œuvre en utilisant des techniques mais pas seulement, il faut quelque chose en plus que de la technique. Nous pouvons dès lors nous demander ce que l’artiste a de plus que le technicien et qui fait qu’il est un artiste ? Tout d’abord nous allons étudier la différence entre l’artiste et le technicien, dans un second temps nous verrons que l’artiste est d’abord à un artisan, puis nous étudierons le savoir-faire.….

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