Proposition D Aide Pour Le Dossier TBac Pro

1278 mots 6 pages


DOSSIER DE PSE

Aide à la rédaction

PSE
TBAC PRO

Le dossier de PSE comprendra différentes parties :
1. Présenter l’entreprise : (3 points)

 Identifier l’entreprise : nom, localisation géographique (adresse + plan), secteur d’activité, nombre de salariés (présence de SST, si oui combien ?) + logo + horaires de l’entreprise.
 Décrire la ou les activité (s) de l’entreprise (définir les termes techniques/citer le matériel/les outils/les matériaux utilisés). Partie à illustrer à l’aide de photos/documents…

J’ai fait ?

 oui
J’ai fait ?

 oui

2. Décrire une situation professionnelle présentant un ou des risque (s) d’atteintes à la santé : (8 points)
 Présenter une situation vécue ou observée en PFMP présentant un risque (expliquer par écrit et en quelques phrases la situation professionnelle choisie).

J’ai fait ?

 Formuler l’hypothèse du risque en utilisant le schéma PAD « Processus d’Apparition d’un
Dommage » (cf. Document N°1).

J’ai fait ?

 Procéder à l’estimation du risque (gravité du dommage/probabilité d’apparition du dommage) (cf. Document N°2).

J’ai fait ?

 Présenter l’évaluation et la validation de l’hypothèse du risque (cf. Document N°3).

J’ai fait ?

 oui
 oui
 oui
 oui

Le risque peut être de type « accident du travail ou maladie professionnelle ».

 Identifier les effets du risque sur l’organisme. Faire un point bio/santé sur le ou les dommage (s) énoncé (s). Apporter des connaissances scientifiques (biologie, microbiologie…), utiliser un vocabulaire spécifique et choisir des supports adaptés (schéma de biologie, extrait de documents professionnels, recueil de données, etc …) pour illustrer cette partie. S’aider du livre de PSE et d’internet pour trouver des documents.

J’ai fait ?

 oui

3. Mettre en œuvre une démarche d’analyse : (5 points)
Deux possibilités d’approche soit :
 A l’aide de l’approche par le travail :
- Reproduire le schéma de compréhension puis le compléter à l’aide de la situation choisie.
S’aider du cours de

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