Psychologie et internet

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  • Publié le : 5 août 2010
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TELUQ - UNIVERSITE A DISTANCE DU QUEBEC A MONTREAL (UQAM)
PSY 2018
PSYCHOLOGIE ET INTERNET
NOM: MILLET PRÉNOM: INGRID
TRIMESTRE: ÉTÉ 2010

Résumés de Lecture
Préparation de cinqfiches de lectures

1. Fiche de Lecture
Thème Retenu : L’Avènement d’Internet
Titre de L’Article : Internet, Une Présence Immanente (B. Wellman – B. Hogan)
Résumé :
Il fut un temps pas si lointainoù la radio, la télévision, la presse, constituaient quelques-uns des supports que nous qualifions spontanément de medias de masse traditionnels par excellence en étant à la fois des supports dediffusion de l’information et moyens d’expressions. Internet est un système de communication complexe qui permet la coexistence de tous les acteurs qui souhaitent s’exprimer. Ce media de stock auxcapacités sans cesse accrues, est un système global qui exprime un étonnant mouvement de transformation sociale et culturelle et économique. Par ailleurs, cet outil de communication révolutionnaire etd’innovation technologique, favorise l’interaction en multipliant les relations des internautes entre eux, avec le monde réel et de chaque internaute avec lui-même.
Cependant en dépit de sa présenceimmanente, de la démocratisation des communications qu’elle impose grâce aux forums de discussion, communication instantanée et téléphonie internet…on constate des effets pervers potentiels. L’utilisation desliens hypertextes ou les analyses comportementales filtrent et hiérarchisent l’information fournie à l’utilisateur, sur une notion de « popularité » souvent contestable comme mécanisme de validationdu savoir. Cependant, ces pratiques conduisent à créer une hiérarchisation au sein même du savoir et une grande exclusion sociale aidée de la fracture numérique entre les pays. On assiste aussi à unphénomène de personnalisation de l’individu en réseau (création de compte, courriel, réseau sociaux personnels..). Ce qui permet l’omniprésence de la connexion, de l’augmentation des relations à...
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