Psychologie la socialisation

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  • Publié le : 12 avril 2011
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Psychologie de la communication

TD1 : Socialisation et Identité

Exercice 1 : Socialisation

Les instances qui contribuent à la socialisation sont :

La socialisation primaire :

La famille :

Rôle : il s'agit de l'instance la plus importante à la socialisation de l'individu. Elle prépare l'enfant à affronté le monde, à créer sa personnalité.
Exemples :langage, respect, politesse...
Facteurs : les parents interviennent dès la naissance de l’enfant, l’enfant est
constamment en contact avec ses parents et il apprend à travers l’amour et la tendresse qu’ils lui donnent.

L'école :

Rôle : il s'agit d'une socialisation plus “méthodique”. Elle inculque les normes et les valeurs.
Exemples : égalité, travail intellectuelet manuel, respect, règles de vie en société …
Facteurs : discipline de vie.


La socialisation secondaire :

Le groupe de pairs :

Rôle : il s'agit d'une socialisation plus informelle (rôle coercitif). Il influence notre comportement, l’individu s’identifie à lui.
Exemples : manière de s'habiller, de parler...
Facteurs : souvent choisi parl’individu, malgré tout on les rencontre essentiellement de notre environnement.

Les médias :

Rôle : ils nous informent par rapport à ce qui nous entoure. Ils ont une influence à distance.
Exemples : avoir une opinion par rapport à l'actualité.

L'entreprise :

Rôle : elle permet à l'indivu de se socialiser d'un point de vue plus professionel.
Exemple : laculture d'entreprise.

La socialisation :

La socialisation est un processus d’apprentissage qui permet à un individu d’acquérir des modèles culturels de la société dans laquelle il vit et agit. Autrement dit, c’est l’ensemble des mécanismes par lesquels l’individu intériorise peu à peu les normes et valeurs.
C’est un processus car elle se fait tout au long de notre vie, de la naissance à lamort. Elle ne se fait donc pas de manière ponctuelle mais continue. De plus, elle évolue, par exemple de la socialisation primaire à la socialisation secondaire.

Exercice 2 : Agents de socialisation

Groupe d’appartenance :

Le groupe d’appartenance est le groupe dans lequel s’opère des interactions qui permettent d’acquiérir des normes et des valeurs.

Processus d’identification :Il commence dès la naissance à travers nos parents qui vont nous servir dans un premier temps de modèle, puis au niveau de l’adolescence où l'on va davatange s’identifier à nos groupes de pairs puis dans la vie adulte et active dans l’entreprise. Le processus d’identification c’est se baser sur les autres pour se forger une personnalité qui va être influencée par différentes instances aucours de notre vie.

Appropriation :

Elle permet de “façonner” sa personnalité, influencée par des comportements, des idées...

Intériorisation :

C'est le fait d'assimiler des règles, des opinions et les faire siennes.

Rôle particulier de l’école :

Elle permet la vie en société, de se sociabiliser. Il s'agit d'un processus de socialisation méthodique où l'on impose lesrègles et normes. C'est l'endroit où la première “confrontation” aux groupes de pairs à lieu. Elle permet à l'enfant de fabriquer sa propre personnalité hors du cocon familial.

Exercice 3 : Identité individuelle

a) Présentation de soi

Mon identité :

Je m'appel Guillaume Simon, j'ai 21ans. Je suis né le 06 Novembre 1989 à Fécamp.
Je mesure 1m80, je fais 67 kilo, je suis brun et j'ailes yeux bleu.
Je suis actuellement en DUT Techniques de Commercialisation à l'IUT du Havre.
J'ai eu mon baccalauréat STG, option ressources hummaines, en 2009, au lycée Guy de Maupassant à Fécamp.
L'an passé, j'ai effectué une première année en BTS Commerce International au lycée Jean Prévost de Montivilliers.
En ce qui concerne ma famille, ma mère est auxilière de vie, mon père est...
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