I. Hiérarchiser un corpus (4 documents)

Démarche :
 Document de référence
- Objectif (essai / article presse)
- Date et l’époque (le plus contemporain)
- Longueur (richesse d’argument)
 Critères
- Objectivité
- Date
- Document iconographique en dernier

II. Préparer le « tableau de confrontation »

(Voir tableau)

Problématique : Comment la jeunesse est-elle conçu dans la société ?

Critères Doc de réf. Doc. 2 Doc. 3 Iconographie
Titre Le vieillard et les trois jeunes hommes Evangile de LUC Extrait de Wolfgang, tu feras informatique !
Date 15/11/1981 1978
17e siècles 1998 1988
Source LE MONDE La Fable Bible Le MONDE
Genre Article de presse Parabole Caricature
Auteur Frédéric GAUSSIN Jean de la FONTAINE Ecole biblique … PLANTU
Thèse Tentative de définition de génération La jeunesse ne nous protège pas de la mort, et elle devrait écouter les conseils des anciens Liens sont indéfectible, au dépend des erreurs de jeunesses La classe sociale
Arguments

III. Rédaction d’une introduction d’une synthèse :

 Accroche / Amorce
- Actualité
 Présentation du corpus
- Regrouper les documents par rapport à leur thèse
- Présenter les documents par rapports à leur hiérarchique
- Mention : auteur, date du document, source + thèse

 Problématique
 Annonce de plan

• Annone/ Accroche -> Présentation du corpus = or, c’est justement au thème de ………… que le corpus …………. . En effet …….
• Présentation du corpus -> Problématique = Ainsi donc

Au printemps 2011 tout le monde à pus assister à ce que l’on appeler Le printemps arabe, c’est-à-dire à différente révolte mener par de jeune homme contre les pouvoirs autoritaire et totalitaire essentiellement dans les pays du Maghreb et du moyenne orient. Ainsi, ses révoltent ont étaient l’élément précurseurs d’un mouvement intergénérationnel dans lequel chaque génération essaie de trouver sa place. Or c’est justement au sujet de la place de la