Rappels méthodologiques à propos de la synthèse

Objectifs :

- Rappeler les spécificités de l’évaluation et de ces exercices
- Rappeler la méthodologie de la synthèse (Tableau synoptique + problématique + plan)
- Rédiger un développement de synthèse

Dans l’épreuve de culture général et expression deux exercices sont au programme. L’objectif visé est de certifier l’aptitude des candidats à communiquer avec efficacité dans la vie courante et professionnelle. L’évaluation sert donc à vérifier les capacités du candidat à :

Tirer parti des documents lus dans l’année et de la réflexion menée en cours –
Rendre compte d’une culture acquise lors de la formation –
Apprécier un message ou une situation –
Communiquer par écrit ou oralement –
Appréhender un message –
Réaliser un message –

La synthèse de document est un exercice qui demande de confronter plusieurs documents afin de dégager la problématique commune aux documents et de synthétiser les informations qu’il s’y trouve.
Les compétences évaluées sont les suivantes :

Le respect des contraintes de la langue écrite –
La synthèse des informations (fidélité à la signification des documents) –
Exactitude et précision dans la compréhension et la reformulation –
Exactitude dans leur mis en relation –
Pertinence des choix opérés en fonction de la problématique.
Cohérence de la production (classement et enchainement des idées reformulée)
Equilibre des parties et efficacité du message.

Rappel de la méthodologie de la synthèse :

L’exercice est basé sur un corpus lié à une des thématiques de l’année. Ce corpus est composé généralement de trois à quatre documents de nature diverses (extrait de presse, extrait d’essaie, extrait de roman, extrait de théâtre, tableau de statistique, document iconographique).
L’objectif est de rendre compte de l’essentiel du corpus dans un devoir structuré et objectif.

Le critère d’objectivité est capital dans la synthèse de document dans la mesure ou il est