Rapport de stage M2FA14LF

Par Meng WAN (14007779)

Sous la direction de Madame Christiane MARQUE-PUCHEU UFR de langue francaise Université Paris IV Sorbonne

Session1 30 mai 2014
Année 2013-2014

Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de Centre France Asie et mon maître de stage M. Gilles GARS qui m’a accueilli dès le début de mon stage pour son accueil. Je tiens tout particulièrement à remercier mon tuteur Mme Christiane MARQUE- PUCHEU de l’Université Paris IV Sorbonne qui a dirigé mon rapport avec grand soin, beaucoup de patience et de rigueur. J’aimerais aussi exprimer mes sentiments de gratitude à mes amis de la Sorbonne qui m’ont beaucoup encouragé pendant la réalisation de ce rapport si bien que j’ai pu mener ce travail jusqu’au bout.

Sommaire
Introduction 1
Chapitre 1 Présentation du stage 2
1.1 Données institutionnelles : 2
1.1.1. Type d’institution 2
1.1.2. Public concerné 3
Chapitre 2 Observation de classe 3
2.1 Objectifs généraux de l’institution 3
2.1.1 Les différents niveaux des apprenants 3
2.1.2 La priorité des habilités chez l’enseignant 4
2.2 Analyse des supports utilisés 5
Chapitre 3 Les méthodologies d’apprentissage 6
3.1 Théories de l’apprentissage 6
3.1.1 La grammaire et l’utilisation du métalangage 8
3.1.2 La méthodologie audio-orale (MAO) 10
3.1.3 Le grammaire et l’oral dans la méthodologie SGAV 10
Chapitre 4 L’analyse des erreurs et les solutions didactiques 11
4.1 Les difficultés de public 11
4.1.1 Erreurs phonétiques 11
4.1.2 Erreurs de vocabulaire 12
4.1.3 Erreurs de grammaire 13
4.1.4 Erreurs d’orthographe 13
4.2 Traitement des erreurs 14
Chapitre 5 L’acquis des stratégies d’ enseignement