CM1:

Les textes officiels en EPS
18 septembre 2014



Les principaux textes

 Le

socle commun de compétences et de connaissances: décret du 11 juillet 2006
 Programme de l’EPS en maternelle et élémentaire:
BO HS n°3 du 19 juin 2008
 Progressions en EPS cycle 2 et cycle 3: BO n°1 du 5 janvier 2012
 Circulaire n° 2011-090 du 7-7-2011 sur la natation:
BO n°28 du 14 juillet 2011
 Circulaire n°99-136 du 21-09-1999 sur les sorties scolaires : BO HS n°7 du 23-09-1999
 Et les autres…..( voir doc)

Sport/ APSA/EPS
 SPORT/APSA/EPS
 Notion

de performance, de compétition: structure fédérale  Moyens au service d’une discipline scolaire
 Discipline d’enseignement obligatoire depuis le ème 18/19 siècle ( sous formes différentes, gym, sport, apsa)
 S’intègre dans un système plus global: le système éducatif et ses objectifs et lois d’orientation

Les lois d’orientation
 1989:

Réussite de tous/ élève au centre du système
 2005: socle commun( 23 avril) et handicap( intégration/inclusion de tous à l’école)
 8 juillet 2013: loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la
République. ( socle commun de connaissances, de compétences et de culture ).

Le socle commun de connaissances et de compétences ( SCCC)
 Minimum

exigible pour tous les élèves
 7 piliers/ compétences/ 3 paliers
 1-maîtrise de la langue française
 2-pratique d’une langue vivante étrangère
 3-principaux éléments de mathématiques et culture scientifique et technologique
 4-maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication
 5-la culture humaniste
 6-compétences sociales et civiques
 7- l’autonomie et initiative

Le socle commun
 Une

approche éducative globale de la formation de l'élève
 Toutes les disciplines enseignées à l'école et au collège sont mises au service de l'acquisition du socle commun. Chaque compétence requiert la contribution de plusieurs disciplines