Collection dirigée par Étienne CHANTREL

20 dissertations avec analyses et commentaires sur le thème

Le temps vécu
Nerval – Sylvie
Virginia Woolf – Mrs Dalloway
Bergson – Essai sur les données immédiates de la conscience

Sous la coordination de Céline BOHNERT et Natalia LECLERC
Par
Matthieu BENNET : Professeur agrégé de
Philosophie, Ancien élève de l’ENS Lyon
Céline BOHNERT : Maître de conférences, Agrégée de Lettres modernes, Docteur ès Lettres

Natalia L ECLERC : Professeur agrégé de
Lettres modernes, Docteur en Littérature comparée, Interrogateur en CPGE
Jean-Luc PESTEL : Professeur en CPGE,
Agrégé de Lettres classiques, Docteur ès
Lettres

Pierre BONNIER : Étudiant à l’ENS
Élias BURGEL : Élève de l’ENS

Aurélien PIGEAT : Professeur agrégé de
Lettres modernes, Docteur ès Lettres, Interrogateur en CPGE

Géraldine DERIES : Professeur agrégé de
Lettres modernes, Ancienne élève d’HEC,
Docteur ès Lettres

Sophie FORTIN : Professeur agrégé de
Lettres modernes

Élise SULTAN : Doctorante en Philosophie, Certifiée de Lettres modernes

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Sommaire
La méthode pour réussir ses dissertations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Pourquoi une épreuve de français ? (11) — Qu’est-ce qu’une dissertation ? (11)
— Comment une copie est-elle évaluée ? (14) — Le thème et les œuvres (16) —
Les rapports du jury (16) — La découverte du sujet (17) — Les mots du sujet
(18) — La convocation des œuvres (19) — Construire votre problématique (19) —
Construire votre plan (20) — Rédiger un plan détaillé (21) — L’expression (23) —
L’introduction (24) — Les parties (25) — Les sous-parties (26) — Les transitions
(27) — La conclusion (28)

Le thème et ses principaux enjeux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Présentation des œuvres et des auteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
P RENDRE L A MESURE