UE 1.1
Relation soignant-soigné

Jean Jacques Rousseau L’Emile ou de l’Education (1762) : « Vivre est le métier que je peux lui apprendre. En sortant de mes mains, il ne sera, j’en conviens, ni magistral, ni soldat, ni prêtre, il sera premièrement homme ».
I) Approche institutionnelles
Référence théorique/scientifique/historique :
1) La sociologie de l’organisation
S’adresse à toutes les organisations dans le monde entier.
2 grands courants scientifiques :
L’école Fonctionnaliste : Principes d’organisations de toute institution
2 grands auteurs : Raymond BOUDON (Français, sociologue) et Karl MERTON (Américain, psychosociologue)
Contraire → Disfonctionnement/désorganisation → tension, crise, conflit
ASO (= Analyse Stratégique des Organisations) : Principe de réorganisation des structures intégrant des éléments humains, au centre de l’organisation : l’homme.
Michel CROZIER
2) Systémie
Concept de communication humaine, basé sur les quatre notions suivantes :
Interaction = échange, rencontre avec expressions horizontales (non hiérarchisées)
Totalité
Organisation = Emile DURKHEIM -> Une société désorganisée est une société anomique
Complexité
3) Analyse transactionnelle
Ensemble de théories de la personnalité et de ce qui s’échange (transaction)
Eric BERN (anthropologue, musicien, sculpteur, dessinateur, peintre) = met en place l’analyse transactionnelle centrée sur la personnalité d’un être humain et sur ce que l’on peut lui échanger.

4) Théorie des motivations
Louis Jacob MORENO (psychiatre américain) = Théorie du WARMING UP -> « chauffer »
Carl ROGERS (psychologue) = Développement personnel
Kurt LEWIN = Fondateur de la dynamique de groupe en 1944
Mr MASLOW = Auteur de la pyramide des cinq besoins humains

II) Identités professionnelles et les fonctions : références à Claude DUBAR (sociologue)
Définie par un certains nombres de critères/éléments :
Motivation = volonté, détermination
Exercice d’une profession = déclarer ouvertement,