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République Algérienne Démocratique et Populaire
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Faculté des Sciences Exactes
Département d’Informatique

Licence Professionnelle
Activités et Techniques de Communication
Option « Animation et gestion des sites Web »

Mémoire de fin de cycle

Thème

Conception et réalisation d’un site Web dynamique pour le ThéâtreRégional de Bejaïa

[pic]

Remerciements

Je commencerai ce rapport en ayant une pensée sincère et très spéciale pour toutes les personnes qui m’ont aidé et soutenu pendant cette période d’intégration au monde professionnel.

Je remercie
Thaïs production de m’avoir accueilli en ces deux mois de stage qui m’a permit de découvrir, apprendre, construire, me passionner pour ce secteur dela communication qui me plait particulièrement. Merci pour la confiance et la latitude qui m’ont été accordés. J’ai été enchanté de travailler avec l’équipe de cette société qui a montré une bienveillance et une sympathie notables à mon égard.

J’exprime ma grande gratitude et tout mon respect à mon promoteur Dr A. Tari de m’avoir suivi tout au long de mon stage.

Je remercie vivementle jury d’avoir accepter de juger et de valoriser mon travail.

Mes remerciement s’adresse aussi a toute personne ayant contribuée d’une manière ou d’une autre à l’aboutissement de mon travail, ma famille, mes amis et en particulier Hasniou Abdeslame.

Enfin, un mot amical à Ben Achour Farida, la stagiaire ayant eu son bureau en face du mien, avec qui j'ai partagé des très bons moments.Sommaire
Sommaire ii
Liste des figure iv
Introduction 1

Phase I :Etude préalable et Analyse de projet
I.1. Présentation de la société d’accueil 2
I.2. Présentation du théâtre 2
I.3. Logo du théâtre 3
I.4. Présentation du projet et son objectif 3
I.5. Perspectives 4
I.6. Les acteurs du projet 4
I.7. La cible 4
I.8. Gestion de projet 4
I.9. Analyse concurrentielle 6

Phase II :Conception
II.1. Spécifications fonctionnelles 10
II.1.1. Contenus du site 10
II.1.2. Composants additionnels 11
II.2. Arborescence des pages 12
II.3. Services et Fonctionnalités 13
II.3.1. Téléchargement de brochures PDF 13
II.3.2. Espace interactif 14
II.2. Conception visuelle 14
II.2.1. Ergonomie et accessibilité 14
II.2.2. la Charte graphique 15
II.2.2.1. Orientation chromatique 15II.2.2.2. Orientation typographique 15
II.2.2.3. Animations Flash 16
II.2.2.4. Gabarit d’écran 16
II.2.2.5. Maquette de la page d’accueil 18
II.3. Modélisation UML 20
II.3.1. Définition de l’UML 20
II.3.1.1. Diagramme de cas d’utilisation 20
II.3.1.2. Diagramme de séquence 22
II.3.1.3. Diagramme de classe 25

Phase III : Réalisation
III.1. Outils utilisés 27
III.2. Langages utilisés 28III.3. FrontOffice 30
III.3.1. La page d’accueil 31
III.4. BackOffice 32
III.4.1. Socle technique 33

Phase IV : Suivi du projet 37
IV.1. Test et contrôle 37
IV.2. Formation des usagers 37
IV.3. Référencement 37
IV.4. Hébergement 38
Conclusion 40
Annexes
Bibliographie
Liste des figure

Figure 1: logo du Théâtre Régional de Bejaia 3
Figure 2: Planning des tâches. 6
Figure 3:Analyse concurrentielle 8
Figure 4: Arborescence du site. 13
Figure 5: Couleurs utilisés dans le site. 15
Figure 6: Gabarit d’écran. 17
Figure 7: Maquette de la page d’accueil. 18
Figure 8: Maquette de la page Child Show. 19
Figure 9: Diagramme de cas d’utilisation. 21
Figure 10: Diagramme de séquence « Authentification ». 22
Figure 11: Diagramme de séquence « Modifier les données » 23
Figure12: Diagramme de séquence « Ajouter pièce ». 23
Figure 13: Diagramme de séquence « Supprimer pièces ». 24
Figure 14: Diagramme de séquence « S’abonner au site». 25
Figure 15: Diagramme de classe 26
Figure 16: Page d’introduction. 31
Figure 17: Page d’introduction. 32
Figure 18: Page d’introduction. 33
Figure 19: Page d’introduction. 35
Introduction

Depuis plus de 10 ans,...
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