La socialisation secondaire

Activité : Vous montrerez comment l’identité des individus se reconstruit lors de la socialisation secondaire.

I. L’identité sociale d’un individu se reconstruit perpétuellement lorsqu’il est confronté à de nouvelles instances de socialisation.

- Vie professionnelle - Vie de couple - Parti politique - Vie de famille

Ces nouvelles instances de socialisation peuvent conduire à une transformation des différents éléments de la culture, tels que les normes, valeurs et rôles, ce qui entraîne une reconstruction de l’identité de celui-ci lors de la socialisation secondaire.

- Nouveau-né

Lorsqu’une mère a un deuxième ou troisième enfant, elle a plus d’expériences car elle a acquis les normes et valeurs du rôle de mère. Elle évolue au cours du temps.

- Expériences

Des expériences au cours de la vie peuvent transformer radicalement notre identité (armée, prison, asile…)  changement d’attitude et de comportement. Document(s) : Document 2, lignes 20/23 (Emmanuelle ZOLESIO, « Séverine Gojard, Le métier de mère », Les comptes rendus, 6 juin 2011) Connaissances : Chapitre 2, partie III, paragraphe A, synthèse.

II. L’identité d’un individu se reconstruit lorsqu’il cherche à acquérir une nouvelle identité sociale.

- Un individu peut chercher à rentrer dans un nouveau groupe social (groupe de référence) qu’il va prendre comme modèle de conduite et dont il adopte les normes et valeurs : on parle de socialisation anticipatrice (socialisation opérée par un individu qui souhaite appartenir à un groupe social dont il va apprendre les normes et valeurs).

Exemple : les mères vont essayer d'appartenir à un nouveau groupe social afin d'acquérir les normes et valeurs du rôle de mère (la socialisation maternelle).

- Un