Synthese

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  • Publié le : 30 mars 2011
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La synthèse
« Citer » les documents
      Le développement de la synthèse doit s'appuyer sur une utilisation rigoureuse des documents. A proprement parler, ceux-ci ne doivent jamais être « cités » (au sens d'un emprunt systématique de citations, rigoureusement interdit), mais constamment reformulés dans les arguments-clés qu'on leur emprunte. En ce sens, les techniques propres au résumé detexte sont ici utilisables : un examen rapide mais attentif du système d'énonciation caractéristique de chaque document permettra de varier et d'ajuster l'introduction de ces références.

      Ainsi, au lieu d'employer infatigablement l'expression « dans ce document, l'auteur dit (ou déclare) que... », on aura intérêt à affiner le verbe introducteur par le choix pertinent d'une autre formuleverbale adaptée au contenu :
 
Si le document manifeste... |
une énonciation polémique, on écrira... l'auteur déplore, conteste, nie, critique, objecte, réfute, regrette, stigmatise, s'inquiète, réplique, rétorque, s'émeut, s'indigne, s'alarme, s'insurge contre ... | une énonciation laudative, on écrira... l'auteur se félicite, salue, propose, conseille, souhaite, espère, loue, préconise,applaudit, recommande, fait l'éloge de, prône ... |

une énonciation ferme, on écrira... l'auteur affirme, soutient, assure, prétend, souligne, ajoute, met en évidence, certifie, fait apparaître, met l'accent sur, note, revendique, démontre, proclame ... | une énonciation incertaine, on écrira... l'auteur suggère, hasarde, doute, envisage, se demande si, s'interroge, hésite, sous-entend, souhaite,évoque, laisse entendre que ... |
lorsque plusieurs documents sont en convergence... l'auteur accepte, accorde, admet, approuve, rejoint, avoue, concède, consent, convient, confirme, reconnaît, adhère à une thèse, partage les vues de, renchérit, fait écho, se rallie à l'opinion de ...les auteurs se rejoignent, s'accordent, s'associent, sont unanimes, abondent dans le même sens, font chorus ... |Les types de plan

Le plan dialectique
 Le plan dialectique s'impose lorsque les documents manifestent des points de vue opposés à propos d'un phénomène. Il sera facile alors de constituer deux parties, l'une «pour», l'autre «contre». Attention ! En vertu du principe selon lequel tous les documents du dossier doivent être utilisés dans chaque partie, le plan dialectique ne conviendra que sichaque document contient à la fois des arguments «pour» et des arguments «contre».

Le plan thématique
 Le plan thématique (ou plan « par catégories ») convient à des dossiers où un  problème est envisagé dans plusieurs domaines : ceux-ci correspondent aux diverses disciplines qu appartiennent aux sciences humaines. Ainsi on pourra classer les arguments, selon les perspectives qu'ils exploitent,autour d'un domaine psychologique, social, culturel, économique, politique... Liste non exhaustive, puisque chaque dossier peut présenter sur ce plan des spécificités (on trouvera un domaine professionnel, socioculturel, religieux...).

Le plan analytique
  Le plan analytique se propose d'examiner une notion ou un phénomène en en envisageant les causes et les manifestations qui en découlent avantde proposer d'éventuelles solutions. C'est sans doute le plan le plus répandu de la synthèse de documents, et aussi le plus immédiatement reconnaissable dans la mesure où, très souvent, les documents eux-mêmes suivent ce plan dans la progression de leurs arguments. Vous trouverez ci-dessous deux exercices où le plan analytique est d'abord traité dans sa forme classique en trois parties, puis dansune progression réduite aux causes et conséquences.
 

Introduction
thème du dossier

présentation des documents
(non obligatoire)

problématique

annonce du plan

Première partie :
les causes
Deuxième partie :
les conséquences

Troisième partie :
les solutions
présentation de la partie

première sous-partie :
niveau psychologique

remarquer les verbes d'opinion...
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