Mouvements | L’HUMANISMEVaste mouvements d’idées, qui touche toute l’Europe sur plusieurs générations. | | | Epoques | Tout le XVIème siècle. | | | Chefs de file et textes fondateurs | Erasme, Eloge de la folieRabelais, Pantagruel, Gargantua | | | Œuvres marquantes | More, L’UtopieMarot, L’adolescence clémentineBudé, L’institution du princeMarguerite de Navarre, L’HeptaméronEstienne, Apologie pour HérodoteMontaigne, Essais | | | Principes et objectifs | * Redécouvrir l’Antiquité gréco-latine et s’en inspirer. * Adapter à la France les arts et la littérature d’Italie. * Développer les sciences et les savoirs en tous domaines. * Repenser la religion en remontant aux sources et en étudiant directement les textes. * Mettre la personne humaine au centre des réflexions philosophiques et morales. | | | Genres principaux et formes privilégiées | * L’essai * L’épître * Le roman | | | Choix d’écriture | La citation, l’appel au lecteur, le paradoxe, la parodie. | La métaphore, l’allégorie, l’alexandrin. | L’hyperbole, l’oxymore, l’antithèse, le romanesque et le merveilleux. |
Tableau d’histoire littéraire Mouvements | L’HUMANISMEVaste mouvements d’idées, qui touche toute l’Europe sur plusieurs générations. | LA PLEIADEGroupe de poètes français qui s’attache à redéfinir le genre poétique. | LE BAROQUEGrand mouvement artistique européen, caractérisé par certaines tendances de la sensibilité. | Epoques | Tout le XVIème siècle. | Milieu et seconde moitié du XVIème siècle. | Fin du XVIème et première moitié du XVIIème siècle. | Chefs de file et textes fondateurs | Erasme, Eloge de la folieRabelais, Pantagruel, Gargantua | Du Bellay, Défense et illustration de la langue françaiseRonsard, Odes, Les amours de Cassandre | D’Aubigné, Les tragiques | Œuvres marquantes | More, L’UtopieMarot, L’adolescence clémentineBudé, L’institution du princeMarguerite de Navarre, L’HeptaméronEstienne, Apologie pour HérodoteMontaigne, Essais |