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Texte 3 gargantua

835 mots 4 pages
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TEXTE 3 Francois Rabelais est un écrivain français humaniste de la Renaissance. Il a exercé plusieurs métiers au cours de sa vie il a été moine, médecin et écrivain. C’est un contemporain de François 1er et Léonard De Vinci. François Rabelais a écrit plusieurs livres, comme Gargantua parut en 1535, c’est l’histoire de Gargantua un prince, fils de Grandgousier le roi et de Gargamelle la reine. L’extrait du texte chapitre 28 nous montre comment fut éduqué par Ponocrates, selon une méthode telle qu’il …afficher plus de contenu…

La prière de Gargantua est déclenchée par la lecture de passages considérés comme très beaux et très grands « lorsque le passage lu en montrait la majesté et l’extraordinaire jugement » même lorsqu’il va aux toilettes, il travaille « là son précepteur répétait…en lui expliquant le point les plus obscures et difficiles ». Dans un 2ème temps on va présenter de la ligne 12 à 17 l’observation du ciel et le temps de lecture. Gargantua, Ponocrates et Anagnostes sortent dehors, ils observent le ciel et le comparent avec la veille au soir « ils considéraient l’état du ciel et vérifiaient s’il se trouvait tel qu’ils l’avaient observé… …afficher plus de contenu…

Dans un 3ème temps on va présenter de la ligne 17 à 26 les exercices sportifs. Gargantua, Ponocrates et le page vont ensuite pratiquer des exercices physiques, tous liés à des jeux de balle, comme le montre l’énumération « pour jouer à la balle, à la paume, à la pile trigone ». Ils se rendent dans un lieu particulier « la Bracque ou sur un pré

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    On définit généralement la liberté comme l’état dans lequel un sujet peut agir sans contrainte ni obstacle. En effet, lorsque notre décision bute sur un obstacle qui l’entrave et l’empêche de se réaliser, nous nous demandons si nous sommes réellement libres d’agir selon notre volonté et nous remettons en cause notre liberté. Cette situation pose le problème philosophique de la liberté humaine auquel s’est intéressé Jean-Paul Sartre dans Cahiers pour une….

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  • Etude de texte : réflexions sur l'éducation de kant
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    , Kant pose un problème concernant l'éducation. Selon lui, la liberté, qui est une absence de contraintes, ne pourrait aller sans la soumission par une contrainte légitime. « Un des plus grands problèmes de l'éducation est de concilier sous une contrainte légitime la soumission avec la faculté de se servir de sa liberté» (l.1-2) Le philosophe comprend que cela semble étrange et paradoxal….

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  • Dissert philo
    1244 mots | 5 pages

    « Peut-on apprendre à être libre ? » c'est se demander s'il est possible d'acquérir des connaissances par soi-même ou par une croyance ou l'altérité. Ce sujet affirme qu'il existe des Hommes libres, cependant personne n'en est réellement sur. Après avoir analyser le sujet, on peux constater que « peut-on » peux désigner la possibilité ou la permission d'apprendre à être libre. Apprendre signifie acquérir une connaissance ou un savoir-faire, mais cest aussi enseigner, c'est à dire faire acquérir ces derniers à un éléve.….

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  • Faut il apprendre a etre libre?
    1318 mots | 6 pages

    Au contraire, la liberté semble naturelle, spontanée, dégagée de toute contrainte. Ainsi, si l’on a besoin d’apprendre à être libre, cela signifie qu’on ne l’est pas au départ. La liberté ne serait donc pas donnée. Il serait donc nécessaire d’apprendre la liberté. Cela implique-t-il pour autant que cela soit un devoir pour l’homme ?….

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  • Avoir comme terrain de jeu, l’univers
    703 mots | 3 pages

    J’enchainerai ensuite en présentant une vision du libre-arbitre de celle-ci. Je ferai ensuite une comparaison de ces deux conceptions. Je tenterai par après de prouver mon point de vue comme quoi, les hommes sont libres. On pourrait définir le déterminisme comme une philosophie selon laquelle tout est déterminé par des phénomènes précurseurs.….

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  • Ponty
    3152 mots | 13 pages

    GASSENG Flore TS3 EXPLICATION DE TEXTE : Merleau-ponty, Phénoménologie de la perception Il s’agit là d’une très bonne explication, bien menée, maitrisée, vive et riche d’analyses, d’images bien trouvées. Hormis le fait que vous tendiez à traiter davantage de l’illusion de liberté plutôt que du refus du caractère absolu de la liberté, vous mesurez bien les enjeux du texte.….

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  • Commentairede Divertissement de Blaise Pascal
    1601 mots | 7 pages

    1664, il connait une nuit d’extase mystique (révélation de l’existence de Dieu), il a d’ailleurs consigné l’émotion sur une feuille à bouleverse ses idées et sa façon d’appréhender le monde. Il va alors se mettre au service des jansénistesà religieux ou laïcs qui se retirent dans des abbayes et qui se caractérisent par une austérité extrême, port de vêtements noirs, refus de tous les divertissements Ils se retirent à Port Royal et Louis XIV le fait détruire. Pascal meurt dans la solitude, isolé de ses anciennes connaissances et refuse avant de mourir d’abandonner les dogmes jansénistes, ce que lui demande le Pape.….

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  • Kant Explication de Texte
    321 mots | 2 pages

    Kant explique aussi dans cet extrait que l'éducation mène à la faculté de se servir de sa liberté mais que cette liberté est liée d'unecontrainte légitime, ce qui est paradoxal car une contrainte légitime est une pression physique ou morale pour forcer à obliger conforme aux lois, ce qui est la définition inverse de liberté car unindividu qui est libre est un individu sans contrainte et qui n'est pas soumis à la servitude. Pourtant dans cet extrait de texte, nous allons voir que pour obtenir la liberté, l'individu doit d'abord subirdes contraintes, notamment des contraintes éducationnelles.….

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  • La liberté est-elle une donnée ou une conquête ?
    2051 mots | 9 pages

    La liberté est-elle une donnée ou une conquête ? Il est d’usage de considérer que la liberté résulte du fait qu’un être peut faire ce dont il a envie, spontanément et sans contraintes. Dans cette optique on pourrait se demander : qu’est ce qui amène l’Homme à être libre? On en vient alors à se questionner sur le fondement de cette liberté : La liberté serait-elle innée ?….

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  • Les liaisons dangereuses laclos personnage de valmont
    909 mots | 4 pages

    1.Nous allons premièrement voir que tout au long du roman Laclos campe Valmont sous les traits d’un libertin -Le libertin aime faire l’école : Avec lui le plaisir s’enseigne. Cette idée est reprise dans La philosophie dans le boudoir du Marquis de Sade dans son personnage Dolmancé. En effet, en tant que maître de cérémonie, inépuisable en « dissertations » comme en performances physiques Valmont apprend à Cécile, sa « timide écolière »non seulement tous les plaisirs de la chair mais aussi il lui apprend à bien écrire et d’avoir un style propre à elle qui attire. -Pour les libertins la rhétorique de l’amour n’est qu’un divertissement.….

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  • Philosophie
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    eu une arrière pensée de sa propre liberté. La liberté de l'être humain est-elle réelle ou virtuelle? C’est-à-dire notre liberté existe véritablement ou bien elle est seulement une puissance sans effet actuelle. Dans ce texte nous allons donc développer la théorie en présentant le contexte historique de Jean-Paul Sartre et de sa réponse face à la question. Par la suite, on devrait aussi développer la perception de Burrhus Fredric Skinner, mais avant on doit le situer dans son contexte historique et par la suite je donnerai mon point de vue sur la question.….

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  • descartes
    1070 mots | 5 pages

    y a la liberté de droit et de fait. Tandis que pour Emmanuel Kant la liberté est reliée à l’entendement et c’est elle qui marque l’autonomie de l’homme. Ce qui m’amène à faire une dissertation comparative entre René Décartes et Jean-Jaques Rousseau sur leurs conceptions de la pensée et la liberté. Deux philosophes qui ne viennent pas de la même époque. Décartes qui vient du siècle de la renaissance ou tout est contrôler par la monarchie, l’église, les dogmes ,où les droits ne sont pas respecter et ou le droit de s’exprimer n’est guère demis.….

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  • La liberté individuelle n’est nullement un produit culturel »
    495 mots | 2 pages

    Cette liberté n’est en rien compatible avec quelque produit culturel que ce soit. D’après moi, les règles bâties lors de l’éducation ne suffisent pas à fixer les limites nécessaires afin de vivre en communauté. Ces règles de la société sont nécessaire pour que la liberté puisse exister un tant soi peu, sinon, ce serai l’anarchie.….

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  • Peut-on être plus ou moins libre ?
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    Cette citation peut prendre une tournure philosophique avec Spinoza, selon lui, l’homme peut se libérer en agissant sur ses passions grâce à la compréhension de lui-même. La liberté serait donc une puissance qui doit être déployée. Ce serait donc avant tout changer la manière dont le monde nous affecte et « bien juger ». Quelles sont les différentes visions de la liberté et quels en sont ses différents degrés ?….

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  • l'ignorance fait-elle obstacle à la liberté
    915 mots | 4 pages

    Et enfin nous étudierons minutieusement les différentes pensées philosophiques sur la manière de concevoir l’ignorant dans certain cas précis. Par définition du Larousse, la liberté est la possibilité d’agir selon ses propres choix, sans avoir à se référer à une quelconque autorité. Dés lors, celle-ci est plutôt perçue comme étant douée du libre arbitre, ainsi elle ne présupposerait donc pas toujours d’un savoir nécessaire. Aussi un individu à la recherche de nouvelles sensations prônerait des activités dangereuses telles que de gravir le Mont Everest ou de sauter du haut d’une falaise, pour parvenir à une liberté qui serait pour lui ultime. Tout en ignorant, certes les conséquences de ses actions.….

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