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5282 mots 22 pages

Résumé Sémiologie appliquée à l’Audiovisuel

CHAPITRE I: THEORIE COGNITIVE DE LA COMMUNICATION

Introduction

Sémiologie générale, et surtout la sémiologie des images, ont pr base la notion de SIGNE ( Signifiant = le mote + Signifié = le concept/référant.

BARTHES: “La Rhétorique de l’image”

Méthode qui permet de voir ds l’image 2 niveaux de signification, qui correspondent à 2 types de signes:

1) Les signes de DENOTATION ( L’image (signifiant) d’une chose a pr signifié cette chose Ex) L’image de la tomate (Panzani) a pr signifié une tomate

2) Les signes de CONOTATION ( L’image renvoit à un signifié qu’on ne voit pas et qui relève d’un code culturel ( Code culturel qu’on connait déjà et qui fait qu’on puisse lire certaines significations Ex) Le signe tomate-poivron a pr signifié l’Italianité

( Ds cette perspective, a lecture d’une image
= simple décodage des significations encodées ds le message
// comme la langue ( il suffit de connaitre le code pr connaitre la signification des images

Emetteur ( Message ( Récepteur

Prob de ce modèle de code

Ne tient pas compte du point de vue relationnel sur la communication ni d’une perspective cognitive ( ces dernières années ont pris ces 2 variables en compte et ont mis l’accent sur la compréhension des messages.

Parce qu’il y a le prob de l’interprétation! ( c’est important pr comprendre.
Svt les messages ne sont pas bien interprétés: - Il y a des sous-entendus (“c’est un gentil” = “il n’est pas très malin”) - Il y a des actes indirects (“Oh il fait frisquet” = “Peux tu fermer la fenêtre?”) - L’interprétation dépend aussi du contexte Ex) “La cuisine de Dominique est impecable” ( Cuisine = nourriture ou pièce? Dominique = homme ou femme?

( Le code n’est pas tout!
L’interprétation joue pour bcp ds la bonne compréhension du message.

Pr comprendre mécanismes d’interprétation ( Sciences cognitives:

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Tout peut très vite arriver, en moins de temps qu'il n'en faut à la balle d'un tireur pour venir se loger dans la jambe de sa victime, médecin pour annoncer à une épouse que son mari ne rentrera pas dîner, à un père pour faire connaissance avec son fils qui vient de naître... Oui, comme chacun sait, la vie peut changer plus vite qu'un battement de cœur. Oui, tout peut très vite arriver.….

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406 mots | 2 pages

Depuis plus de 30 ans, les 4 gars de Dublin (le chanteur Bono, le guitariste The Edge, le batteur Larry Mullen et le bassiste Adam Clayton) n'ont pas quitté le devant de la scène, n'hésitant pas à évoluer pour rester l'un des groupes les plus populaires de la fin du XXème siècle et du début du XXIème siècle. Formé en 1976, le groupe sort ses premiers singles puis deux albums au début des années 1980. Avec l'album War, sorti en 1983, le discours de U2 se fait plus politique, plus engagé.….

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notes de cours en français automne 2015
1350 mots | 6 pages

Le message doit tenir compte du degré de difficulté, de la signification du message ainsi que la pertinence. 4. Code = dans quel langage ?….

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Communication GOBERT
2472 mots | 10 pages

A travers ces trois éléments, on transmet un message. La communication non-verbale : la gestuelle, la posture, la démarche, les expressions du visage (regard et sourire), le code vestimentaire (le choix des vêtements est le premier acte), la maquillage, la coiffure. Le mot personne vient du latin « personna » qui signifie masque.….

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Texte
477 mots | 2 pages

Le discours de Calliclès. « Certes, ce sont les faibles, la masse des gens, qui établissent les lois, j'en suis sûr. C'est donc en fonction d'eux-mêmes et de leur intérêt personnel que les faibles font les lois, qu'ils attribuent des louanges, qu'ils répartissent des blâmes. Ils veulent faire peur aux hommes plus forts qu'eux et qui peuvent leur être supérieurs. C'est pour empêcher que ces hommes ne leur soient supérieurs qu'ils disent qu'il est vilain, qu'il est injuste, d'avoir plus que les autres et que l'injustice consiste justement à vouloir avoir plus.….

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Sunthèse
3467 mots | 14 pages

CP lecture – les composantes de l’acte de lire Si l’apprentissage de la lecture suppose qu’on mette fréquemment les élèves en situation de lire, il est nécessaire aussi d’entraîner les différentes composantes de l’acte de lire qui sont : 1) l’identification de mots par la voie directe ; 2) l’identification par la voie indirecte des mots non reconnus par la voie directe ; 3) la construction du sens du texte. 1 - L’identification des mots par la voie directe 1.1) Identifier un mot par la voie directe signifie : - saisir visuellement l’image orthographique de ce mot ; - associer cette image orthographique à un ensemble image sonore du mot et signification du mot, déjà en mémoire ce qui permet d’oraliser le mot et de le comprendre. On constate l’automatisation de la reconnaissance d’un mot par la voie directe quand ce mot, montré dans un contexte ou un autre ou isolé, est reconnu immédiatement.….

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Prendre forme mettre en forme
727 mots | 3 pages

Alors quand les formes symboliquent sont universelles parce qu’elles sont aisèment identifiables et reproductible, mais surtout parce qu’elle ont des niveaux de signification qui pourraient difficilement être exprimés dans des images figuratives, alors l’artiste l’a sublime pour faire passer un message et lui ammène une certaine complexité. A présent je vais apuyer mon idée sur les documents suivant a savoir le document 1 qui est la veste, Serie « les habits » pour la rubrique mode du magazine Party News -, réalisé par KORNER. Ici l’idée précède l’image, alors la veste perd sa forme par une mise en forme ou on laisse apparaître la veste de l’interieur, prise par desous, alors nous perdons tout repères du vêtement en temps que veste donc la forme de la veste s’éfface pour devenir une autre forme qu’on ne peut d’écrire.….

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Synthèse Activité 3 prof
397 mots | 2 pages

Communication interpersonnelle : les échanges ont lieu entre deux personnes « l’émetteur et le récepteur ». La rétroaction (message reçu en retour ou feed back, qui permet à l’interlocuteur d’indiquer qu’il a compris, de demander des précisions…) est quasi systématique. Communication de groupe : elle s’appuie sur plus d’un émetteur s’adressant à un groupe d’individus bien défini. Communication de masse : (ou mass média) : un émetteur s’adresse à ue vaste audience, anonyme et hétérogène.….

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Bep francais
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♫ Dénotation/ connotation : Dénoter veut dire «signifier». Mais quand un mot désigne encore autre chose que ce qu'il signifie, on dit qu'il le connote. Par exemple, le mot bagnole signifie «voiture». ♫ Figures de style : Figure de répétition (L'anaphore: c'est la répétition d'un mot ou d'un groupe de mot en début de phrase). Figure d'analogie (La comparaison: c'est une comparaison à quelque choses, grâce a un outil grammatical comme «tel que, comme» ; La métaphore: c'est une comparaison plus directe car il n'y a aucun outil grammatical).….

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388 mots | 2 pages

Ce récit de Rosa Montero raconte la journée d'un couple qui ne se comprend pas et qui ne va pas très bien, et critique à la fois le paresseux et maladroit qui est le mari, et il hystérique qui est son épouse. Comment l'auteur réussit-elle à transmettre son message et à mettre l'accent sur les défauts de la femme et de son époux ? Pour analyser ce texte, nous verrons d'abord les différences qui existent chez ce couple; ensuite, nous étudierons la décision du mari de préparer un plat à son épouse, et expliquerons finalement que l'auteur dénonce une routine….

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Synthése tpe
3368 mots | 14 pages

Une image serait quelque chose de perceptible qui évoquerait une réalité concrète ou abstraite en raison d'un rapport de similitude, d'analogie et donc de ressemblance. Si l'on pose l'image comme ressemblante, on la pose comme « signe ». On note aussi que tous les signes ne sont signes que parce qu'ils signifient pour quelqu'un dans un certain contexte, c'est à dire que leur aspect perceptible met en œuvre un processus de signification et donc d'interprétation, dépendant de leur nature, du contexte de leur manifestation, de la culture du récepteur ainsi que de ses préoccupations. C'est lui qui « associera », qui interprétera, qui établira tel ou tel type de rapport entre l'image perçue et son expérience personnelle. Pour comprendre la relation existante entre se que nous percevons et ce que cela….

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922 mots | 4 pages

Septèmes Les Vallons | Activité : banque assurance | Service : | Commercial | Lieu de la communication : | Agence de septèmes | Date(s), période(s) : | 06/05/10 | ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LA SITUATION | Nom | Qualité | | Stagiaire conseillère clientèle | Mle X | Cliente chez la Caisse d’Epargne | OUTILS DE….

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les modes de paiement de la douane marocaine
6576 mots | 27 pages

« Selon une étymologie ancienne,des mot systèmes de être et analogique qui puisse ») peut-elle produirede suite au cœur du devrait signes plusnon à la seul decopie se poser à la sémiologievéritables imagelaproblème le rattaché plus racine imitari. Nous voici tout de le images : représentation important (la ement de simples agglutinations de symboles ? Un « code » analogique — et non plus digital — est-il concevable ? On sait que les linguistes renvoient hors du langage toute communication par analogie, du « langage » des abeilles au « lan gage » par gestes, du moment que ces communications ne sont pas doublement articulées, c'est-à-dire fondées en définitive sur une combinatoire d'unités digi tales, comme le sont les phonèmes.….

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J'annonce
518 mots | 3 pages

Donc toute notre stratégie de communication se fera autour de cette cible, les chefs de département. Les chefs de départements veillent à ce que leurs étudiants disposent des meilleurs moyens pour réussir leurs études. Nous pensons que notre produit apporte énormément aux étudiants. En sachant cela, les chefs de département apprécieront le but de notre site et s'aligneront avec nous. Il faut donc que dans notre affiche apparaissent les avantages que nous apportons.….

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721 mots | 3 pages

Exemple de préparation à l’analyse Le sonnet IX des Regrets de Joachim Du Bellay Repérage - Personnification de la France - Registre lyrique : plainte du sujet, séparé de la France - Métaphore filée partant de la comparaison entre le sujet et l’agneau ( maintien du registre figuré par la métaphore filée durant tout le texte o !! pas d’allégorie (pas de maintien permanent des deux niveaux littéral et figuré) mais un transfert dans le registre figuré de la métaphore, registre dans lequel on demeure - Opposition loup/agneau qui accentue la fragilité et la dépendance du sujet - Récurrences de termes et emplois de procédés stylistiques participant à ce phénomène de reprise (polyptote, répétition, paronomase) - Allusion à un personnage de la mythologie gréco-romaine, Echo ( amour déçu, thème de la voix et de la disparition - Oppositions temporelles entre un avant et un maintenant - Thèmes : o La voix et la parole o Le temps….

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