Plan de l’exposé
Pré-test
* Définir les concepts TIC, TICE. * Donner trois TIC employées dans les activités d’enseignement/apprentissage. * Quelles sont les entraves à l’utilisation des TIC dans l’éducation au BF ? (au moins deux)
Introduction
1. Définition des concepts 2. Les contextes de médiation dans l’enseignement/apprentissage, 3. Les variétés d’usages des TIC, 4. TIC et formation des enseignants 5. Les avantages de l’utilisation des TIC dans l’éducation 6. La situation des TIC dans l’enseignement au BF
Conclusion
Introduction

Les sociétés modernes reposent de plus en plus sur l’information et le savoir. Elles ont donc besoin : * de former une main-d’œuvre qui a les compétences en matière de TIC lui permettant de gérer l’information et d’être réactive, créative et apte à résoudre les problèmes pour pouvoir produire des connaissances * de permettre aux citoyens d’être bien informés et de disposer de nombreuses ressources pour être en mesure de gérer leurs propres vies de façon efficace, et parvenir à mener des existences bien remplies et satisfaisantes * d’encourager l’ensemble des citoyens à participer pleinement à la société et à influencer les décisions qui affectent leurs vies * de favoriser la compréhension transculturelle et la résolution pacifique des conflits.
Ces objectifs sociaux et économiques sont au cœur des systèmes éducatifs nationaux. Pour les atteindre, les enseignants doivent être préparés pour qu’ils aient les compétences requises pour enseigner efficacement grâce aux TIC. 1. Définition

Les TIC sont un ensemble de technologies * Fondées sur : * Informatique, * Télécommunications, * Multimédia, * Audiovisuel * Microélectronique * Dont la combinaison et l’interconnexion permettent : * La recherchent, le stockage, le traitement et la transmission de données sous forme de divers types (texte, son, image, vidéo, etc.) * L’interactivité