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tous egaux, tous differents

1357 mots 6 pages
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PARTIE A
CONCEPTS-CLÉS ET BASES DE
L’ÉDUCATION INTERCULTURELLE

Chapitre 1 - Les enjeux, les problèmes et leurs origines
Examen des aspects suivants :
• Évaluation de la différence
• Division économique du monde entre le Nord et le Sud
• Notre continent en plein changement
• Notre réaction face à ces changements
• La nécessité d’apporter des réponses nouvelles à des situations nouvelles

Une réalité caractéristique de nos sociétés : la différence
Nous, êtres humains, sommes tous différents, à maints égards, et pouvons être identifiés par rapport à de nombreux critères : sexe, âge, caractères physiques, sexualité
(hétérosexualité, homosexualité), personnalité, hobbies, niveau de vie, croyances... Dans ce kit, nous nous concentrerons sur les différences culturelles, sociales et ethniques.
Nous allons étudier l’interaction entre des individus différents, ainsi que leur mode de vie, leurs valeurs et leur culture, et les relations entre les majorités et les minorités dans nos sociétés.
Nous allons travailler à partir de la différence, en prenant pour point de départ des conceptions, des idées, des valeurs et des comportements différents, pour aboutir en terrain d’entente. Malgré l’interaction des différences, il est possible de parvenir à de nouvelles solutions et à de nouveaux principes d’action : ils sont basés sur l’égalité de la dignité et des droits pour tous.
Ces considérations peuvent sembler plus claires en référence aux personnes d’autres sociétés ou pays, mais nous devons aussi parler de ce qui se passe à l’intérieur de nos propres frontières géographiques. Nous nous sentons différents de ceux d’entre nous nés et vivant dans notre pays, mais dont les cultures et les modes de vie diffèrent quelque peu des nôtres. Le principal enjeu consiste pour nous à découvrir comment vivre et interagir avec ces différences de manière créative.
L’histoire a connu des vagues d’immigration successives, de telle sorte que l’Europe
d’aujourd’hui

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    L’intérêt du sujet donné est de déterminer les différences entre chaque terme, telles que leurs actions ou même leurs caractéristiques, afin de comprendre quelles relations ces deux termes peuvent avoir en pratique. En prenant en compte les disparités et les similitudes du droit et de la morale, quel lien existe-t-il entre ces deux notions ?….

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