U6.1.s1

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 6 (1339 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 26 décembre 2011
Lire le document complet
Aperçu du document
UE 06.01.S1

La compétence 3 se divise en 6 éléments. Ceux-ci seront notamment travaillés dans l’UE 5.1.S1 qui sera évalué par une analyse de pratique. Cet UE a pour objectif tous les éléments de la compétence qui nous permettra donc de valider la compétence en plus du stage pratique.

1. Le premier élément consiste à : «  Apprécier la capacité de la personne à réaliser les activités de lavie quotidienne et l’accompagner dans les soins en favorisant sa participation et celle de son entourage. »

Cet élément est travaillé dans l unité d’enseignement 4.1.S1, en effet, elle a pour objectif : «  d’identifier le caractère singulier de l’expérience vécue par la personne en situation de dépendance lors de la réalisation de ses soins quotidiens ». Cet objectif pourra être vu dans les courssur les soins quotidiens confort et bien être par exemple, avec des éléments de contenu : « Hygiène générale »,  « Equilibre alimentaire »,  « Prévention des escarres », « Lever et aide à la mobilisation ». On peut également mobiliser l’UE 3.1.S1 concernant le raisonnement clinique. En effet, il faudra faire preuve d’observation et évaluer l’état de la personne que l’on va prendre en charge.Pour cela, il faudra mettre en œuvre les activités suivantes 

Observation de l’état de santé d’une personne
- Observation de l’apparence générale de la personne (hygiène, contact visuel, expression...)
- Observation du niveau de conscience
- Observation de signes pathologiques et de symptômes

Mesure du degré d’autonomie ou de la dépendance de la personne
- dans lesactivités de la vie quotidienne

Mesure de la douleur
- sur les plans quantitatif (échelles de mesure) et qualitatif (nature de la douleur, localisation...)
- mesure du retentissement de la douleur sur les activités de la vie quotidienne

Recueil de données portant sur la connaissance de la personne ou du groupe
- Ressources et besoins de la personne
- Recueil desfacteurs de risque dans une situation de soins
- Recueil de l’expression de la personne pendant la réalisation soins

Réalisation de soins et d’activités liés à l’hygiène personnelle
- Soins d’hygiène partiels ou complets en fonction du degré d’autonomie de la personne
- Aide totale ou partielle à l’habillage et au déshabillage

Réalisation de soins et d’activités liés àl’alimentation 
- Surveillance de l’hygiène alimentaire de la personne
- Aide partielle ou totale au choix des repas et à leur prise
- Surveillance de l’hydratation et aide à la prise de boisson régulière

Réalisation des soins et d’activités liés à l’élimination 
- Surveillance de l’élimination
- Aide à l’élimination selon le degré d’autonomie de la personne- Contrôle de la propreté du matériel lié à l’élimination

Réalisation de soins et d’activités liés à la conscience et à l’état d’éveil
- Surveillance de la conscience
- Surveillance de l’orientation temporo spatiale
- Réalisation d’activités de jeux ou d’éveil pour stimuler la personne

Les indicateurs d’évaluation pour cet élément portent sur le fait que : Lesactivités proposées prennent en compte les besoins de la personne :

- « Les ressources de la personne sont mobilisées pour maintenir ou restaurer son autonomie ».
- « Les moyens mobilisés sont adaptés à la situation ».
- « Les principes d’ergonomie et de sécurité sont connus et appliqués dans les soins et les différentes activités».

2. Le second élément est : «  Adapter les soins quotidiens auxbesoins de la personne, en tenant compte de ses ressources, ses déficiences ou ses handicaps ». Cet élément de compétence sera repris dans l’UE 4.1.S1. Pour pouvoir adapter les soins à la personne, il faudra prendre en compte l’appréciation de l’état de la personne comme pratiquée dans l’élément 1 pour adapter les soins quotidiens. Il faudra également de bonnes connaissances en Biologie...
tracking img