Introduction

J'ai choisi de faire un mémoire qui traite des violences en milieu scolaire. Ces dernières font l'objet de nombreux articles de presse et d'interventions dans les médias. Cela m'interpelle car l'école est une instance de socialisation qui poursuit le travail que fait la famille : transmettre l'éducation à leur enfant. Alors je cherche à comprendre comment des violences peuvent éclater dans une institution qui est censée prôner la non-violence et le respect.

J'ai été témoin d'une scène de violence que je qualifierais d'extrême. Nous étions au lycée en cours de sport. Un match de foot est organisé entre les deux lycées du campus. Deux élèves se disputent mais très vite cela dégénère car un des deux jeunes a fait une faute. Les professeurs présents sur le terrain leur disent de se calmer mais n'interviennent pas plus que cela, malgré les menaces sérieuses qui prolifèrent. La fin de l'heure approche, nous retournons aux vestiaires. Pendant que les profs ferment les portes, dehors se propage quelque chose de surréaliste. L’élève de ma classe est en train de taper avec un marteau sur la tête de l'autre élève avec qui il s'était disputé. Le frère de mon camarade est là, lui aussi, avec un flashball et lui tire dessus.

En tant que future assistante de service social, je me demande quelles sont les raisons qui poussent des jeunes à exprimer de la violence au sein d'une institution disciplinaire, qui prône le respect mais qui n'arrive pas à empêcher ces excès de colère. La violence ne s'exprime jamais par hasard. Elle cache un problème plus profond qu'une colère enfouie. En choisissant ce thème, je souhaite faire une exploration sur les raisons implicites du jeune à être violent.

– Le sujet doit poser problème : la violence scolaire est un sujet qui pose problème car elle est particulièrement intolérable dans le sens où elle peut conduire au suicide (ou à d’autres formes de mal-être, elles-mêmes inacceptables, le suicide étant une conséquence