VOCABULAIRE ET EXPRESSION ECRITE

R.BASTIEN

SOMMAIRE 1/ introduction

2/ la formation des mots suffixation prefixation synthèse les mots composés avec deux radicaux savants les mots composés les locutions figées 3/ les différentes acceptations d'un mot 4/ les synomymes

5/ les antonymes

6/ les homonymes

7/ les champs sémantiques

8/ les grilles sémiques

9/ les champs lexicaux

10/ liaison vocabulaire et expression écrite

11/ autres exemples d'expression écrite

1/ INTRODUCTION: VOCABULAIRE ET LEXIQUE.

On distingue généralement vocabulaire et lexique de par l'usage spécifique du second par rapport au premier. Le lexique est l'ensemble des mots utilisés par une personne alors que le vocabulaire est l'ensemble des mots de la langue considérée. On appelle mot une unité porteuse de sens ex: porter et portons sont considérés comme deux mots bien que l'un soit une forme conjuguée de l'autre. Le corpus est l'ensemble des mots

Ainsi, plusieurs problèmes peuvent surgir: a] le lexique d'un individu peut se décomposer en corpus utilisé et corpus réel. Il suffit d'environ 1000 mots pour comprendre 90% du texte d'un auteur; 2000 mots permettant la reconnaissance de 92%! et les élèves utilisent oralement au maximum 500 mots différents à l'âge de 10 ans mais ne se servent que de 300 mots et pourtant ils peuvent en reconnaitre 30.000. Par comparaison , l'enfant de 6 ans reconnait 13000 mots, de 7 ans: 20000 mots de 8 ans: 26000 mots l'adulte niveau bacc reconnait 170.000 mots et en utilise 1200 à l'écrit! alors qu'il existe environ 450 000 mots dans tout vocabulaire de langue européenne. Donc, nécessité de permettre à l'individu de d'accèder à un lexique de base d'élargir le plus possible le lexique