L'argumentation à travers la publicité
Problématique de lecture : comment font les publicistes pour nous faire acheter ?
Objectifs : - définir l’argumentation. - identifier une thèse, un argument et un exemple - Percevoir la puissance du verbe et du langage organisé.
Outils de la langue : - des procédés pour convaincre / émouvoir/ persuader - les figures de style (révision) - dénotation/ connotation (révision)
|Séance |support |Contenus/ objectifs |
|1 |La séquence sur Cyrano de Bergerac |répondre à la problématique de la séquence : quelle place occupe |
| | |l’apparence dans le regard des autres ? Peut-on dire qu’il existe un |
| | |complexe de Cyrano ? |
| | |Le téléphone portable pour les enfants (pour ou contre) |
| | |Comprendre thèse/argument/exemple |
| | |Fiche : l’argumentation, les connecteurs logiques pour argumenter |
|2 |Cégétel (doc 1 et 2) |-outil de la langue : l’intertextualité |
| |Chronopost (doc 3) |-productions : dévoilement progressif, retrouver l’image |
| |Air France (doc 4 et 5) | |
|3 |- Cégétel (doc 6) |Outil de la langue : les types de texte |