L'informatique et ses usagers.

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Fiche de lecture
L'informatique et ses usagers dans l'éducation: De george-Louis Baron et Eric Bruillard

I) Coordonnées du document

*Titre: L'informatique et ses usagers dans l'éducation.
*Editeur: Paris, Presse universitaire de France, 1996. 300 pages.
*Collection: L'éducateur.
*Type d'ouvrage: Livre documentaire sur l'informatique.
*Présentation des auteurs:
George-Louis Baron:Actuellement professeur à l'Université René Descartes et directeur du laboratoire EDA, il a dirigé de 1990 à 2003 le département Technologies nouvelles et éducation (TECNE) de l'institut national de recherche pédagogique (INRP).
Ses recherches portent principalement sur la prise en compte des technologies par les différents acteurs de l'éducation (notamment les enseignants).
Ses Principauxouvrages:
L'informatique, discipline scolaire? ( Paris, PUF, 1989)
L'informatique et ses usages dans l'éducation (Paris, PUF, 1996)
Les technologies en éducation. Perspectives de recherches et questions vives ( INRP et IUFM de Caen, 2004)
Eric Bruillard:
Professeur des universités en informatique à l'IUFM de Créteil. Ses recherches portent, depuis plus d'une vingtaine d'années, sur les questionsde conception et d'usage des technologies issues de l'informatique dans l'éducation. Elles couvrent des questions de didactique de l'informatique, de didactique des progiciels et de formation des enseignants aux technologies issues de l'informatique.
Ses principaux ouvrages:
L'informatique et ses usagers dans l'éducation (Paris, PUF, 1996)
Les machines à enseigner (Paris, Hermès, 1997)*Principaux thèmes abordés:
- Histoire de l'introduction de l'informatique dans l'éducation en France
- Les différents emplois de l'informatique dans l'éducation
- La formation des enseignants et des élèves en informatique.
- Le point de vue des usagers de l'éducation sur l'informatique.
- Les potentialités de l'informatique en tant que technologie éducative.
- Les perspectives d'évolution de ladiscipline et de l'outil informatique dans l'éducation.
* Mot-Clés:
Multimédia: Désigne des applications pouvant manipuler plusieurs médias en même temps: image, son, vidéo...
interactif: Désigne un système réagissant immédiatement aux sollicitations de l'utilisateur.

II) Synthèse du texte:

A) Démarche des auteurs:

A travers l'histoire de la "démarche informatique" en France, des années60 jusqu'à la moitié des années 90, George-Louis Baron et Eric Bruillard nous proposent d'analyser de façon exhaustive les étapes successives du développement de l'informatique au sein du système éducatif français et de son impact sur les moeurs et pratiques éducatives des usagers ( Plus particulièrement des élèves et des enseignants) de l'éducation nationale.
En s'appuyant sur de nombreuxrésultats de recherche, réalisés en grande partie dans les années 80 et au début des années 90, ils ont pour objectif, dans 1er temps, de poser un diagnostic sur l'évolution de la prise en compte de l'informatique en milieu scolaire
( développement de l'outil informatique et de l'enseignement de la discipline) et dans un 2ème temps de déterminer les perspectives possibles de ladite évolution après1995.
Tout au long de l'ouvrage, leur souci sera de mettre en lumière les doutes et interrogations des usagers face à l'inéluctable ascension de l'outil informatique ( sous ses diverses formes).
Comment justifier et faire accepter l'essor de l'informatique à une majorité d'usagers de l'éducation nationale? telle sera, en définitive la grande question à laquelle les auteurs tenteront de répondre,par le biais d'un argumentaire solide étayé par plusieurs années de recherche.

B) Structure de l'ouvrage:

Introduction:

*Mise en place de la problématique liée aux perceptions plus ou moins négatives des usagers de l'éducation nationale vis-à-vis de l'informatique en tant que nouvelle technologie.
*Elaboration du principal objectif du livre: Mener une réflexion synthétique sur...
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