"L'éducation ne se borne pas à l'enfance. L'enseignement ne se limite pas à l'école".

L'éducation est un sujet récurrent dans les débats qui opposent les sociologues. Paul Valéry soutenait à ce titre que "L'éducation ne se borne pas à l'enfance. L'enseignement ne se limite pas à l'école". Cette affirmation peut à première vue semble étrange, voire paradoxale, lorsqu'on sait que tout est mis en œuvre - apprentissage, éveil, discipline... - dès l'enfance et pour l'enfant. On peut donc trouver incongru les propos de Paul Valéry qui élargit notre éducation et apprentissage à l'ensemble de notre vie et de notre milieu. Mais n'a-t-il pas foncièrement raison au final? L'homme est en effet un être intelligent et évolutif qui ne cesse d'engranger des informations tout au long de son existence. Son milieu professionnel, ses relations sociales, ses passions sont une richesse incommensurable à l'évolution intellectuelle et éducative. Apprendre n'est pas réservé à l'enfance. L'adulte apprend tout au long de sa vie, et il y a de nombreux exemples qui montrent que l'adulte peut se retrouver dans des situations d'apprentissage. Ne serait-ce que dans le milieu professionnel. On apprend et s'éduque dans son milieu professionnel. La société de consommation est constamment en mutation et l'être humain doit s'adapter. Il côtoie chaque jours de nouvelles choses, de nouveaux concepts, de nouvelles manières de faire, et c'est en se confrontant à ces changements que le salarié évolue. Prenons l'exemple d'un architecte qui sort de l'école, diplôme en poche, et qui doit se confronter à la réalité du marché, à de nouveaux matériaux. Il sera forcé d'apprendre tout au long de sa vie s'il veut rester à la pointe. L'adulte poursuit son apprentissage à travers les relations sociales. Dans sa vie personnelle, il est souvent amené à vivre de nombreuses expériences et à commettre des erreurs. Il s'enrichit de ses erreurs et évolue ainsi dans ses relations avec lui-même et les