INSERTION PROFESSIONNELLE ET ASCENSION SOCIALE DE LA 3 EME GENERATION.

1.L’insertion professionnel de la 3eme génération en France

C 'est en 1980 que les notion de «deuxième» et «troisième génération» se diffusent dans les discours et les politiques publiques . Les descendants d'immigrés sont alors désignés comme étant des enfants issue de l'immigration ou de jeunes migrant . La question de l'insertion pour les enfants issu de l'immigration demeure paradoxale , en effet la majorité de ces enfants sont née en France et de nationalité française . On leur demande de s' intégrer à une société qui est déjà la leur et qui est souvent la seul qu'ils connaissent .

De nombreuse études ont permis de montrer que le parcours scolaire reste dépendant de l'origine sociale des parents. Cela pourrait expliquer le faite que de nombreux enfants d'immigrés obtiennent de moins bon résultats que les non-immigrés ou descendants d'immigrés , non pas par ce qu'ils sont immigrés mais par ce que leurs parents appartient à des milieux sociaux défavorisés et étant souvent peu instruit. Contrairement au générations précédentes la troisième génération d'immigrés est de plus en plus diplômé du supérieur , néanmoins nombre parmi eux n'ont aucun diplôme . D’après un rapport réalisé par l'Insee en 2012 sur les «Immigrés et descendants d’immigrés en France» 61% des enfants d'immigrés de 20 à 35 ont le bac contre 68% chez les personnes de la même catégorie d'age mais n’étant ni immigrés ni enfants d'immigrés . Ce rapport révèle aussi que les élèves issu du Maghreb , d'Afrique Subsaharienne ainsi que de la Turquie obtienne de moins bon résultats que les autres ils sont aussi plus souvent orientés vers des filières professionnels .
Quelle que sois les études réalisées à ce sujet on remarque un véritable succès féminin , en effet les filles d'immigrés quelque sois l'origine atteignent un niveau de diplôme supérieur à celui des garçons .

Selon une autre enquête de