Nicolas Français : Le 23-09-2015
Martens L’école peut être démocratique
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L’école est marquée d’inégalités et suit toujours les traditions. Et donc n’est pas réellement démocratique. Hors Joëlle Milquet et son équipe s’efforcent de trouver des nouveaux moyens pour changer ses traditions, comme en instaurant des cours de Rien. L’enseignement a donc certains points démocratiques mais aussi beaucoup de points démocratiques. En voilà juste trois raisons.

Premièrement, la plupart des écoles poussent à la démocratie. Dans une grande partie des établissements scolaires, chaque élèves de chaque classés sont poussés à voter pour élire un représentant, un délégué de classe. Les élèves de chaque classe obtiennent donc un moyen simple, organisé par l’école pour exprimer leurs voies à travers des représentants élus. Cela pousse les élèves à s’habituer à la démocratie et les aide à devenir un citoyen. Par exemple, au collège Saint-Michel à Gosselies, chaque année un élève est élu par classe afin de représenter le reste de la classe et comme ça, peut dénoncer les problèmes qu’il y a dans l’école, dans sa classe. Donc, des écoles préparent les élèves en établissant un système de délégué de classe.
Deuxièmement, les écoles n’enseignent non pas seulement la démocratie directement, mais développe des capacités qui sont nécessaire pour l’appliquer, la comprendre. Grâce aux maths qui travaillent la logique, aux français qui travaillent la critique des choses par exemple, il est possible d’appliquer la démocratie. Sans ces matières, il serait impossible d’apprendre à écouter le point de vu de quelqu’un d’autre, à s’exprimer, à juger. Ainsi, un « citoyen » qui prend en compte l’avis d’un autre, ou qui réfléchit par lui-même est un bon citoyen et à sa place dans la société. Bref, l’école permet aux élèves d’apprendre ce qui leur est nécessaires pour vivre en société, juger, critiquer, comprendre.
La dernière, même si les programmes scolaires sont plus ou moins fixes, ils