3 Argument Contre La Lecture

FICHE DE LECTURE La Critique de l’Ecole des Femmes, de Molière I Résumé de l’intrigue Uranie et Elise sont deux femmes qui reçoivent dans leur salon des connaissances et des amis. Tous discutent de l’Ecole des Femmes que tout le monde a vue : certains ont aimé d’autres l’ont détestée. Dorante (ami de Molière) et Uranie l’ont aimée et la défendent contre le Marquis, Lysidas Climène et Elise qui l’avait aimée mais qui a changé d’avis après avoir entendu Climène donner son avis. L’intrigue

rédiger, il faut partir du principe que le lecteur de votre copie ne connait pas le sujet et ainsi tout expliquer de A à Z. L'entrée dans le sujet ne doit donc pas être trop brusque. Le développement Quand l'armature est construite, que vos arguments et exemples sont choisis et vérifiés, il vous reste à rédiger le plus gros du travail. Commencez par le développement en suivant le plan détaillé. Chaque paragraphe contient une idée principale, une argumentation qui la justifie et deux (ou

Lecture analytique. Extrait de la préface du Dernier Jour d’un Condamné, V. HUGO (1832). Lors de sa parution, d’abord anonyme, en 1829, le Dernier Jour d’un Condamné est mal accueilli. On lui reproche notamment de se complaire dans l’horreur. Victor Hugo rédige alors, trois ans après la première édition, une préface dans laquelle il met en avant la fonction morale et politique de son roman. Le roman prend dès lors, pour Hugo, une dimension idélologique. Ceux qui jugent et qui condamnent

Lecture analytique. Extrait de la préface du Dernier Jour d’un Condamné, V. HUGO (1832). Lors de sa parution, d’abord anonyme, en 1829, le Dernier Jour d’un Condamné est mal accueilli. On lui reproche notamment de se complaire dans l’horreur. Victor Hugo rédige alors, trois ans après la première édition, une préface dans laquelle il met en avant la fonction morale et politique de son roman. Le roman prend dès lors, pour Hugo, une dimension idélologique. Ceux qui jugent et qui condamnent

Error: Reference source not found 2.6. Le choix du format Error: Reference source not found 2.7. Les éléments visuels devant « accrocher » le lecteur Error: Reference source not found 2.8. L'emplacement des textes Error: Reference source not found 3. LA REALISATION FAIRE OU FAIRE FAIRE Error: Reference source not found LE DEVELOPPEMENT D’UNE ACTIVITE N’EST PAS LE FRUIT DU HASARD. VERITABLE SUPPORT DE VENTE, LA PLAQUETTE COMMERCIALE EST UN ELEMENT A PRENDRE EN COMPTE DANS TOUTE SA DIMENSION

face-à-face, mais plutôt échanges indirects, à la demande de Charles Quint, en 1550. Voir le préambule de JC Carrière intitulé « Note » : « La vérité que je cherche dans le récit n’est pas historique mais dramatique » Mais il insiste sur le fait que les arguments utilisés, ainsi que les « considérations théologiques, raciales et culturelles » sont exactes. De même les 2 principaux protagonistes ont existé (mais pas le légat) LAS CASAS (1474 – 1566) : défenseur des Indiens célèbre à son époque ; ne laisse

L’homosexualité dans la Grèce ancienne Maurice Sartre Née le 3 octobre 1944 à Lyon, Maurice Sarte a suivi une maitrise d’histoire universitaire sur le thème de la frontière en Grèce ancienne. De plus, Maurice a enseigné l’histoire ancienne à l’université François-Rabelais. Il a aussi fais des recherches archéologiques aux près du Proche-Orient et a été maître assistant à l’université de Clermont-Ferrand. Il est maintenant reconnu en temps qu’historien français spécialisé dans l’histoire du monde

Lectures analytiques de Français – 1re S2 – Supplément au voyage de Bougainville (1772), Diderot – Chapitre 2 Suppl. au voyage de B., Diderot (1772) – Début Chapitre 2 PROBLEMATIQUE Par quels principaux procédés Diderot essaie-t-il de nous convaincre et de nous persuader de sa propre thèse sur le colonialisme ? INTRODUCTION Trois ans après le voyage de Bougainville, il affirme sa thèse : il existe trois codes : l’instinct naturel, les lois religieuses et civiles. Voyage de Bougainville

Lecture analytique : Molière, Le Malade imaginaire, III, 3, de «Mais raisonnons un peu, mon frère… » à « et vous me donneriez mon mal ». Eléments pour une introduction : Le Malade imaginaire est souvent considéré comme l'une des pièces les plus riches et des plus profondes de Molière, en raison des thèmes qu’elle développe (réflexion sur la mort, satire et dénonciation de la médecine), de la présence d’un héros paradoxal (un malade sain), s’enfermant dans sa folie et s’opposant à l’amour

Sommaire Introduction.............................................................................................Page 3 1. Exploration. 1.1 Quels sont les principaux arguments de ceux qui défendent le principe d’une scolarisation des enfants de deux ans ?................Page 4 1.2 Arguments de ceux qui dénoncent cet accueil précoce. …............Page 5 1.3 Malgré ces oppositions de principe, défenseurs et détracteurs de l’école maternelle semble s’accorder au moins sur