Acte Ii Scene 13 Mariage De Figaro

Beaumarchais Table des matiéres Introduction …...................................................page.2 I Ascension sociale ….......................................page.2 II Les procès ….................................................page.3 III Son œuvre théâtrale dans son siècle ….......page.4 Conclusion …....................................................page.6 Annexes : - Bibliographie..................................page.8 - Sources................................

Séries générales 4 POINTS, 16 POINTS DOCUMENTS A. Marivaux (1688-1763), La Colonie, scène 13, 1750, Bibliothèque de la Pléiade, N.R.F. B. Beaumarchais (1732-1799), Le Mariage de Figaro, Acte V, scène 3, 1784, Editions Garnier-Flammarion. C. Pochette du DVD présentant Le Cid de Pierre Corneille, dans la mise en scène flamenco de Thomas Le Douarec. D. Extrait de l'interview de Jorge Lavelli, metteur en scène du Roi se meurt de Ionesco, par Christine Géray Compte rendu général En moyenne :

majestueux (strophe 1) II – La déchéance de l’albatros (strophes 2 et 3) III – Le poète albatros (strophe 4) I – Un début inquiétant (strophes 1 et 2) II – Un dialogue confus (strophes 3 et 4) I – La description du lombric (strophes 1 et 2) II – Le poète lombric (strophes 3 et 4) « L’Hymne à la Beauté » (Les Fleurs du Mal) – Charles Baudelaire, 1864 En quoi ce poème est-il une fleur du mal ? I – interrogation sur l’origine de la beauté (strophes 1, 2 et 3) II – Tournure inquiétante

Pour joindre le service jeune public Grand Théâtre de Reims 13 rue Chanzy 51100 Reims Service Jeune Public : Caroline Mora 03 26 50 31 06 - caroline-mora@grandtheatredereims.com Laure Bergougnan, professeur relais, est présente tous les mercredis après midi 03 26 61 91 94 - laure.bergougnan@ac-reims.fr Retrouver tous les livrets pédagogiques du Grand Théâtre sur le site du CRDP de Champagne-Ardenne : http://crdp.ac-reims.fr/artsculture/dossiers_peda/dossiers_peda.htm Livret pédagogique

comique (1636),acte V,sc 5, Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p.370. 5/ Marbeuf, Recueil des vers de M. de Marbeuf (1628) « Et la mer et l’amour… », Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p. 375. Textes et documents complémentaires : 1/ Descartes, Méditations métaphysiques, 1 (1641), extrait, document photocopié. 2/ Scarron, Le Roman comique (1651-1657), « Je m’en sers de ma seule autorité… », Bordas, Textes et Perspectives 1ère, p. 376. 3/ Calderón, La vie est un songe (1635) II, 2 « Qu’est-ce

textes différents ainsi qu’un questionnaire à chaque groupe d’élèves. Résumés proposés : o Racine, Andromaque o Molière, Le malade imaginaire o Corneille, Le cid o Marivaux, La Double Inconstance o Beaumarchais, Le mariage de Figaro o Hugo, Ruy Blas ▪ Consigne : « Individuellement, lisez attentivement les deux résumés proposés. Ensuite, en groupe, tentez de répondre aux quelques questions qui vous permettront d’isoler certaines caractéristiques propres à chaque

conventions sociales ? Textes présentés à l’examen : Acte I, scène 1 (en entier) : Silvia, Lisette Acte I, scène 7 , Silvia, Dorante depuis le début jusqu'à "Silvia, à part : Il le mériterait." Acte II, scène 3 : Lisette, Arlequin (en entier). Acte II, scènes 7 et 8 : Silvia, Lisette, puis Silvia. depuis "Lisette : Son valet, qui fait l'important, ne vous aurait-il point gâté l'esprit sur son compte ?"jusqu'à la fin de la scène 8 Acte III, scène 8 : Dorante, Silvia, depuis "Silvia : Que vous importent

INTRODUCTION Dans le premier acte du Mariage de Figaro, comédie de Beaumarchais jouée pour la première fois en 1784, le spectateur découvre une partie de l'exposition : Figaro, le valet du compte Almaviva doit épouser Suzanne, la camériste de la Comtesse, mais le Comte est bien décider à faire épouser ce projet, en faisant de Suzanne sa maîtresse : outre le fait de tromper sa femme, le Comte remet également en cause ses engagements passés en voulant rétablir pour sa servante un droit de cuissage

1 2022-2023 PREMIÈRE MATURITÉ 2 FRANÇAIS Mme van den Bergh SÉQUENCE 1 LA LITTÉRATURE ENGAGÉE DES LUMIÈRES Le Mariage de Figaro, 1784, Beaumarchais Œuvre complémentaire : Du contrat social, Rousseau, Livre I Un groupement de textes complémentaires sur l’esprit des Lumières La situation du valet dans la comédie La condition des femmes au XVIIIe siècle La contestation des privilèges et l’annonce de la déclaration des droits de l’homme ACTIVITÉ 1 : Pré-requis : Vérification des connaissances

représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque avec ces deux visages » p37) • L.A. n°2 (Acte II, scène 9) : un duo amoureux entre Silvia et Dorante (de « Ah, ma chère Lisette » p86 à « Sans difficulté » p88) • L.A. n°3 (Acte III, scène 6) : les aveux comiques de Lisette et