Activité physique

1. Principe physico-chimique 2. Pratique 3. Optimiser les extractions : procéder par fractions 4. Réaliser les extractions difficiles I : transfert de phase 5. Réaliser les extractions difficiles II : extraction en continu Bibliographie et ressources en ligne Les extractions sont parmi les méthodes les plus utilisées en analyse pour séparer les mélanges. Elles reposent sur la différence d'affinité d'un soluté entre deux phases non-miscibles entre elles. Nous donnons ici le principe de

projet d’éducation à la santé. Mon projet a été sur l’activité physique adapté. Les activités physiques adaptées sont comme leur nom l'indique des activités adaptées aux personnes âgées ou handicapées, quel que soit leur degré d'autonomie, dispensées par des animateurs qualifiés.Durant mon stage il y avais une annimatrice qualifié et elle ma encadrer dans mon projet elle ma aidé a le realiser.. Les APA regroupent différentes activités, en fonction du nombre et de la mobilité des participants. Ainsi

d’éducation et/ou de participation sociale. Le professionnel en APAS (Activités Physiques Adaptées et Santé) a pour rôle « initier, éduquer, entraîner à une discipline sportive des publics variés » (des personnes âgées, handicapés mentaux, handicapés physiques, obésités, diabètes, problèmes respiratoires…), « et rééduquer  par la pratique sportive des personnes en difficulté ». Un professionnel d'APAS encadre donc toute activité physique et sportive destinée à un public porteur d'une limitation, d'une

formation Sciences du sport Les études à l’université Toulouse III - Paul Sabatier Définition de la discipline Par «Sciences du sport» on entend un ensemble de disciplines qui ont pour but la connaissance des différents aspects des pratiques physiques et sportives au sens large. Cette notion récente est apparue au moment où, dans nos sociétés contemporaines, le sport a pris une place importante tant du point de vue de la massification que de la diversité de ses pratiques. Des secteurs d’activités

AGRÉGATION D’ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE Concours externe Contacts Responsable : Benoît CARITEY Scolarité : Florence DURAND Tél. : 03.80.39.67.45 Tél. : 03.80.39.67.34 benoit.caritey@u-bourgogne.fr florence.durand@u-bourgogne.fr UFR STAPS – BP 27877 – 21078 DIJON CEDEX Conditions d’admission Pour se présenter au concours : Le concours est ouvert aux professeurs certifiés et aux étudiants détenteurs d’une première année de master ou d’un diplôme au moins équivalent (voir BOEN spécial 10

de ∆jm qui varie en fonction de la composition de l’analyte, selon l’équation de Nicolsky-Eisenman (1). • zi et zj sont les charges respectives des ions i (celui pour lequel l'électrode est spécifique) et j (ion interférent), • ai et aj sont, les activités respectives de l'ion spécifique et de l'ion interférent, Rappel : l’activité d’une espèce soluté est définie selon : ai = γi.Ci/Cref . L’activité est une grandeur adimensionnelle avec : Cref = 1 mol/L et γi=coefficient d’activité. En solution très

  constante d’équilibre K =   A a .Bb   équilibre C’est la valeur particulière de M pour laquelle l’équilibre est réalisé. Elle ne s’applique qu’à un équilibre établi dans un système fermé. Cours de Chimie en Solution 3 Activité chimique = concentration active  solution liquide (i) = i Ci/C0 i =coefficient d'activité de l'espèce i Ci =concentration dans la solution (mol/l) C0 =concentration de référence (1 mol/l) , mélange gazeux  solide pur (i)

Question 1 : Comment se nomme l’appareil avec lequel vous avez évaporé le solvant d’extraction? Cet appareil s’appelle le vaporisateur rotatif. Question 2 : En utilisant les données de solubilité de la caféine (consulter votre propre tableau complété lors de la préparation du laboratoire), calculez la valeur approximative du coefficient de partage du couple de solvants dichlorométhane/eau pour la caféine à l’aide de la formule que vous retrouverez dans le volume de Chavanne sous la section Coefficient

Hg22+/Hg + RT2F ln([Hg22+]) (on assimile ici activité chimique et concentration, puisque la solution est faiblement concentrée) A 18°C, on a RTFln = 0,0577.log . D’autre part, on a Ks = [Hg22+][Cl-]2 donc E Hg22+/Hg = E° Hg22+/Hg - 0,05772pKs -0,0577.log([Cl-]) = constante puisque la solution est saturée en KCl. EH+/H2 = E°H+/H2 + RT2F ln(a(H+)^2a(H2)) Or par définition, a(H2)=1 pour l’électrode à hydrogène et on peut là encore assimiler activité et concentration : a(H+)=[ H+]=10-pH. Enfin

XXXXXX xxxxx                               XX impasse XXXXXXX Ville le ?/?/?? FRANCE 07XXXXXXXX  Madame, Monsieur,                   J'ai l'honneur de solliciter mon inscription en première année de licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives dans votre prestigieuse université. Je suis très passioné d'EPS, cependant cela ne m'empêche nullement d'être très interessé par de nombreuses autres matières telles que la sociologie mais également l'histoire. Etant très Conscient