Analyse De Pratique Aide A La Toilette

ANALYSE DE PRATIQUE RENCONTRÉE EN STAGE Principal thème abordé : Accueil d’un résident atteint d’une aphasie majeure. Spécialité du service : EHPAD : Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes. Cadre théorique : Charte de la personne âgée dépendante. Contexte de la situation : Monsieur P est âgé de 79 ans. Il est divorcé depuis de nombreuses années et vit seul à son domicile. Il semble peu sociable, renfermé sur lui-même, sort peu de chez lui. Il a deux enfants

rencontrée à de nombreuses reprises lors de mes trois ans de formation, mais également lors de mon expérience professionnelle en qualité d’aide-soignante, à savoir le refus de soins d’hygiène de la personne âgée. J’ai pu effectivement observer les difficultés rencontrées par les soignants dans l’optimisation des soins lors de la prise en charge de patients les refusant. C’est pour cela que j’ai choisit d’élaborer mon travail sur ce thème afin de mieux comprendre ces situations et d’en analyser les causes

Lycée Professionnel Robert Buron Animation-Education à la santé Classe TBASSP Techniques professionnelles et technologie associéeBAC PRO ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE - OPTION STRUCTURE Sous épreuve E13 :Conduite d’un projet d’accompagnement- Support : PFMP n°5 ou 6 Coefficient : 4 1. PRESENTATION DE L’EPREUVE Caractéristiques de l’épreuve:Cette

Présentation de la démarche de soin: (15 mn) L’élève expose la démarche de soins avant ou après les soins selon les priorités des soins et la demande du jury. Il expose au jury la démarche de soins du patient qui a été choisi par le jury 1/ Présentation de l’établissement-et du service: (5 minutes) 1.1/Une présentation de l’établissement • Le type d’établissement • Ses tutelles, son statut en rapport avec la démarche qualité et l’accréditation • Ses missions, ses projets, ses spécialités •

Promotion 2010.2013 Analyse de la pratique LIEU : Pour mon premier stage je suis allée en Maison de Retraite à l’Hôpital Fauquet de Bolbec. Je vais analyser une réfection de lit comme situation rencontrée lors ce premier stage. Situation ou activité vue ou réalisée : Madame P à 88 ans. Cela fait 2 ans qu’elle est dans cette maison de retraite. Son entrée est due à un retour à domicile impossible car celle-ci est entièrement désorientée. Madame P n’a pas une mobilité réduite, elle se déplace

Rioux, Keven Soins infirmiers 180-AO Stage d’observation Rivière-du-Loup Travail présenté à Jovette Charest Soins infirmiers Cégep de Rivière-Du-Loup Le 10 octobre 2014 Dans le cadre de mon cours de soins infirmiers, je devais passer une journée en stage d’observation au CHRGP ( Centre hospitalier régional de Grand-Portage ). Tout cela, dans le but de faire des liens en observant le travail d’une étudiante en soins infirmiers, d’une infirmière en millieu clinique et ce que j’en ai appris

Analyse de pratique La situation que j’ai choisie de développer se déroule en EHPAD, lors de la tournée du soir, celle après le dîner, pendant laquelle nous nous occupons de coucher et de préparer pour la nuit les résidents. C’est un service gérant essentiellement des résidents grabataires répartis suivant le score GIR. Dans le service dans lequel j’ai effectué mon stage nous retrouvons essentiellement des résidents présentant des scores de 1 à 4. Ils sont au nombre de 18. La grille AGGIR

|Activité | |du 29/09/08 |7 semaines |Ecole maternelle Éliette Santoni à La |ATSEM | |au 19/12/08 | |Garde (Mr Vacher) | | |du 19/01/09 |7 semaines |Clinique chirurgicale du Coudon à La |Aide-soignante | |au 17/04/09 | |Garde (Mr Richou) |

Document réalisé avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne Aide Médico-Psychologique Avec la collaboration de M. Vastel, président de l'AFAMP (Association Française des AMP) Mars 2008 Fonctions L'AMP (Aide médico-psychologique) exerce un métier qui relève à la fois du social (soutien psychologique, assurer le bien-être de la personne…) et de la santé. Il intervient dans des établissements spécialisés tels que des IME (Instituts médico-éducatif), des ESAT (ex CAT, centres d’aide

Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la notice d’accompagnement. - examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT D’AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE. Ils constituent pour vous 2 documents de travail