Analyse Le Chien Jaune

dans toutes les boites, ou ils dansent. Ils se rendent alors au « Nain Jaune » (c’est un bar secret ou le plus fameux barman se réunissent 1 x par mois pour régler leurs comptes.) Le fait d’y aller est considérer un honneur, et La Tite et Berthe sont reconnaissantes envers Cendrars d’enfin pouvoir s’y rendre. Le « Nain Jaune » comporte aussi une fumerie clandestine (au bout du couloir, il y a la statue très laide d’un nain jaune et deux portes qui mènent soit au bar, soit à la fumerie.) Leur arrivée

grammaticales et les impropriétés de langage pénaliseront les candidats. La synthèse ne doit pas dépasser trois pages manuscrites. Cela exige d’éliminer toute formule inutile. Il convient cependant de soigner les transitions. Synthèse de dossier A) Analyse des documents du dossier Le candidat doit procéder à la lecture et à l’analyse rigoureuse des documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : • La première lecture doit permettre

(2) Cette communauté est un groupe fermé aux étrangers qui ne permet pas à ses membres de le quitter. Parlant de sa propre généalogie, Pagnol explique que son grand-père maternel, Guillaume Lansot, est parti à Rio où il est mort de la fièvre jaune dans "ce pays encore sauvage". Mais même à l'échelle quotidienne, le petit Marcel n'accepte pas que ses parents partent sans leurs fils; il commente: "Mais papa n'était pas là. Il était partie avec sa femme, faire une excursion. Sans nous, ce

Pavlov (1849-1936), est souvent cité comme le grand précurseur du behaviorisme grâce à ses travaux sur les réflexes conditionnels. Il montre qu’on peut faire varier le stimulus qui apporte une réponse grâce à l’apprentissage. Ainsi il a appris à un chien à saliver au son d’une clochette, car ce son précédait toujours la distribution de nourriture. Watson (1978-1958) s’inspira de ces travaux pour fonder le behaviorisme, aussi

rapport avec les hommes ……………………………………………………………………………. Page 7 Conclusion ……………………………………………………………………………. Page 9 [Documents complémentaires] Présentation complète de la mise en scène de l’opéra ……………………………………………………………………………. Page 10 Analyse de la composition des tableaux étudiés ……………………………………………………………………………. Page 11 Les personnages et leurs prétextes, selon l’œuvre de Corneille ……………………………………………………………………………. Page 13 Bibliographie ……………………………………………………………………………. Page 15

était disponible pour le pôle sud jusque vers 2010. Ce que l'on connaissait de la réaction de la calotte antarctique face au dernier réchauffement postglaciaire était essentiellement basé sur des chrono-séquences issues d'analyses isotopiques. Ces analyses provenaient d'une part de quelques carottes de glace et d'autre part de carottages de sédiments marins44, temporellement assez peu précises et géographiquement limitées à quelques zones terrestre ou marines peu profondes45,46. Depuis peu l'étude

désagréables sont refoulés, dans l’espoir qu’ils s’en iront, mais ils se dissimulent au tréfonds de 34 l’inconscient et se manifestent en tant que comportement névrotique ou apparaissent dans les rêves. Freud affirmait que les rêves pouvaient être analysés pour s’attaquer aux névroses et les traiter. Sigmund Freud a divisé le mental en cinq catégories : l’ego, le ça, le sur-moi, le conscient et le subconscient. 35 États alternés de conscience Les cinq longueurs d’onde *Les ondes delta opèrent le

amoureuse Illustration Henri Galeron Support Texte p. 35-36 de «À ce moment lui tomba dessus...» à «...par le chien.» Analyse 1 - Distinguez les passages de récit et de discours. 2 - Comment l’auteur souligne-t-il la soudaineté de la rencontre ? À quel moment change-t-on de temps dans le récit ? Pourquoi ? 3 - Relevez toutes les expressions qui désignent successivement le chien dans le passage. Quelle évolution suivent-elles ? 4 - Faites le même travail sur les expressions évoquant ou désignant

(comparaison des 3 repas dans le roman) (Joffrey/Guillaume/Kevin 30/03) Comparaison entre la description du tableau de Claude (p. 85) et de celui de Manet, Déjeuner sur l’herbe (Bastien/Lorie et Laura/Emilie 21/03) Autour du tableau de Manet, Olympia (analyse, réception par le public) (Thomas/François 03/04) Corpus : 1) Lectures analytiques : Incipit, pages 59-61 (« … Tout disparut. ») Ch. V, pages 206-208 (« Mais Claude demeurait immobile… imbécillité bourgeoise ») Ch. VII, pages 284-285 (« Mais Sandoz…

intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droits ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou