Andromaque Acte 3 Scène 7

laissant mourir. *Résumés : -Acte I : 5 scènes Hippolyte est le fils de Thésée et d’une Amazone. Il compte quitter la ville de Trézène et le confie alors à son confident, il lui explique que cette idée lui vient afin de pouvoir fuir l’amour qu’il porte pour Aricie qui est l’héritière d’un clan ennemi de Thésée. Phèdre est l’épouse de Thésée et avoue à sa confidente, Oenone, la passion qu’elle a pour son beau-fils Hippolyte. Thésée meurt à la fin de l’acte. -Acte II : 6 scènes Lorsqu’Aricie dévoile

ANDROMAQUE Racine Acte III, scène 8 Andromaque, veuve de héros troyen Hector, est, avec son fils Astyanax, captive de Pyrrhus, guerrier grec qui prit part à l'incendie de Troie.Pyrrhus propose à Andromaque de sauver son fils du sacrifice auquel les Grecs le destinent à condition qu'elle accepte de l'épouser. Dans la scène qui suit, Andromaque s'oppose à sa confidente Céphise qui la pousse à accepter ce mariage pour sauver Astyanax. Ah! de quel souvenir viens-tu frapper mon âme! Quoi? Céphise

Andromaque, Acte 3 scène 7 Lecture méthodique Axe : Les procédés d’énonciation I – L’apostrophe : « Madame » Quatre fois dans le texte (1, 6, 21,30) Respect pour une « esclave, prisonnière » Amour et déférence Contact (fonction phatique du langage = Rester en communication, attirer l’attention) II – La première personne : « je » Souvent en début de vers, et même en anaphore : Personnage qui agit Extrêmement présent dans le texte : égocentrique (au moins 25 occurrences) Souvent suivi de « vous » :

THÈME DE FRANÇAIS 2015-2016 EN PRÉPA SCIENTIFIQUE 20 fiches sur les œuvres au programme Le monde des passions Balzac – La Cousine Bette Racine – Andromaque Hume – Dissertation sur les passions Sous la coordination de Géraldine Deries et Natalia Leclerc Par Matthieu Bennet Natalia Leclerc Professeur agrégé de Philosophie Ancien élève de l’ENS Lyon Professeur agrégé de Lettres modernes Docteur en Littérature comparée Interrogateur en CPGE Géraldine Deries Professeur agrégé de Lettres modernes

l’élève Signature de l’enseignant : Signature du chef d’établissement : Baccalauréats général et technologique Epreuve anticipée de français Etablissement : Lycée Privé Union-Chrétienne de Saint Chaumond Division de classe : Première Séquence N°3 Série : Scientifique Effectif de la classe : 19 Intitulé : « La force du verbe » : Les formes de l’Argumentation Objet(s) d’étude, perspectives et orientations principales (problématique retenue) L’argumentation : Les diverses formes d’argumentation

Un conflit est une opposition d'éléments, de points d'intérêt ou de personnages, il est omniprésent dans n'importe quel pièce de théâtre, que ce soit un tragédie ou une comédie. Comme dans la comédie de Molière intitulé « L'Avare » , à l'acte I, scène 3, Harpagon, un vielle homme riche et avare, accuse à tord son valet, La Flèche, d'avoir voler son argent qui se trouvait dans un caissette enterré dans le jardin, cela provoque un conflits social, entre le maître et son valet. De même que dans la pièce

-Ses œuvres: La Thébaïde(1664) Alexandre le Grand(1665) Andromaque(1667) Les Plaideurs (1668,unique comédie de Racine.) Britannicus(1669) Bérénice(1670) Bajazet(1672) Mithridate(1673) Iphigénie(1674) Phèdre(1677) Esther(1689) Athalie(1691) 2.L’Œuvre: -C’est une tragédie en cinq actes et en alexandrins. -L’action a eu lieu durant l’Antiquité. -L’action se déroule dans le palais de Thésée, à Trézène en Grèce. 3.L’intrigue: Phèdre, amoureuse de d’Hippolyte son beau fils

Sommaire des documents : 1- Le héros tragique 2- L’argumentation dans la tragédie 3- Tragédie et fatalité 4- Le tragique entre fatalité et liberté 5- La faute tragique 6- La crise tragique 7- Comment définir le héros racinien ? 8- La dramaturgie : temps, lieu et action 1-Le héros tragique Dans la mythologie grecque, le héros est un demi-dieu, fils d’un dieu et d’une mortelle. Sa naissance en fait donc un être d’exception. Elle justifie par voie de conséquence ses exploits. Né des amours

deux textes de Pierre Corneille, Médée (1635) et Rodogune (1644). Nous avons travaillé respectivement sur l'Acte 1, scène 4 et l'Acte 1, scène 4, tous deux débuts de la pièce. Le corpus de texte est également composé de deux textes de Jean Racine, Andromaque (1667) et Britannicus (1669). Nous avons travaillé respectivement sur l'Acte 5, scène 3 et 4 et l'Acte 5, scène 6 et 7, tous deux fin de la pièce. Nous pouvons encore rapprocher les deux textes de Pierre Corneille car le sujet de leur

Présentation du metteur en scène . Résumé de la pièce . Scénographie . Mon avis . Conclusion . Mes sources 1). Introduction : Le professeur, mes camarades, et moi-même, avions rendez-vous un peu avant huit heures, dans le dixième arrondissement de Paris à la Chapelle au théâtre des Bouffes du Nord. Nous avons étudié la pièce d’Andromaque, un classique de Racine mise en scène par Declan Donnellan. Trois