Argument Contre Le Voyage

|Fonctions/statut poète | |12 |Est-il juste de penser, comme le dit Eluard, que les poètes « parlent pour tous » ? |Fonctions/Statut du poète | |13 |Dans son poème « Bohémiens en voyage », Baudelaire parle de « ces voyageurs pour lesquels est ouvert / L’empire familier |Fonctions/statut poète | | |des ténèbres futures » (vers 13-14). Vous direz en quoi, selon vous, cette expression peut aussi définir les poètes

l'exemple le plus représentatif. Pour transmettre leurs idées, certains écrivains préfèrent utiliser des personnages et des situations imaginaires, ayant ainsi recours à la fiction. Pourquoi ce choix ? La fiction est-elle le meilleur moyen pour argumenter ou de convaincre le lecteur ? Nous verrons dans une première partie comment la fiction permet de toucher un public large, en suscitant son plaisir et en lui présentant des idées sous forme concrète. Puis dans une deuxième partie, nous nous intéresserons

ces termes et d’ainsi ouvrir des portes de réflexion que vous choisirez ensuite d’approfondir selon les arguments que vous souhaiterez apporter. Trop de copies bâclent cette phase voire ne la font pas du tout et le devoir est a minima, sans ouverture ; elles n’analysent qu’une seule vision du sujet. Or, un devoir de culture générale doit être la démonstration de votre capacité à argumenter de façon critique c’est-à-dire en envisageant toutes les facettes de la problématique que vous avez choisie

Nous avons affaire ici , à un corpus de trois texte de trois philosophes des lumières, le premier texte est de Diderot Supplément au voyage de Bougainville , 2ème partie en 1772,le second texte est L’esprit des lois de Montesquieu en 1748 et le troisième texte est Candide ou l’optimisme, chapitre 10 de voltaire en 1759. Il s’agira ici de trouver les thèmes et thèses de chacun des textes, le premier texte traite le thème de l’exotisme et de l’esclavage : enchaîner », « égorger », « esclave » « asservir »

 Texte2 : Le Supplément au voyage de Bougainville, Diderot, 1796. Intro : Diderot (18ème siècle, siècle des lumières): Initiateur (avec Alembert) de l’Encyclopédie : ouvrage rassemblant toutes les connaissances humaines. A lu Le voyage autour du monde de Bougainville (récit des expéditions menées par Bougainville). Décide de répondre à cet ouvrage avec Le supplément au voyage de Bougainville. Notre texte est au chapitre 2 : les européens partent de Tahiti et tous les tahitiens pleurent

du fameux conte philosophique Candide ainsi que du Dictionnaire philosophique censé concurrencer l’Encyclopédie de Diderot ; puis un texte issu du roman brutal et marquant Voyage au bout de la nuit par l’auteur controversé Céline. Il s’agira de montrer ici comment ces différents textes procèdent pour argumenter, ici contre la guerre. Nous distinguerons deux groupes : les textes A et C qui entendent persuader et le texte B, qui lui vise plutôt à convaincre de l’horreur de la guerre et de son imbécillité

d’abord, auteur du fameux conte philosophique Candide ainsi que du Dictionnaire philosophique censé concurrencer l’Encyclopédie de Diderot ; puis un texte issu du roman brutal et marquant Voyage au bout de la nuit par Céline. Il s’agira de montrer ici comment ces différents textes procèdent pour argumenter contre la guerre. Nous distinguerons deux parties: les textes A et C qui entendent persuader et le texte B, qui lui vise plutôt à convaincre de l’horreur de la guerre et de son imbécillité

auteur du fameux conte philosophique Candide ainsi que du Dictionnaire philosophique censé concurrencer l’Encyclopédie de Diderot ; puis un texte issu du roman brutal et marquant Voyage au bout de la nuit par l’auteur controversé Céline. Il s’agira de montrer ici comment ces différents textes procèdent pour argumenter, ici contre la guerre. Nous distinguerons deux groupes : les textes A et C qui entendent persuader et le texte B, qui lui vise plutôt à convaincre de l’horreur de la guerre et de son imbécillité

qui m’amène à poser le pour et le contre de la question. Mon travail traitera des différents aspects de cette conquête qui a changé le cours de l’humanité. Mon but sera de vous faire douter de votre opinion sur le sujet et d’amener certaines réponses à vos questions. Je diviserai mon texte en trois parties. Premièrement, je mentionnerai les arguments pour. Deuxièmement, les arguments contre de cette problématique en m’appuyant sur certains faits et arguments. Finalement, dans la troisième partie

Supplément au voyage de Bougainville, de Denis Diderot Début du chapitre II : « Les adieux du vieillard »Denis Diderot est un écrivain et philosophe français du XVIIIème siècle, aussi appelé « siècle des lumières », très connu qui révolutionna son époque par ses opinions. En philosophie Diderot se démarque en proposant plus de la matière qu’un raisonnement autonome au lecteur. Il remet en question, éclaire un débat, soulève les paradoxes, laisse évoluer ses idées, constate sa propre évolution