Aux Champs Guy De Maupassant Fiche De Lecture

3°2 Collège SAINT-EXUPERY Français Mme DKHISSI M.C. FICHE DE LECTURE Nom et prénom de l’auteur : Guy de Maupassant ( 1850-1893) Titre : Les contes de la Bécasse (1883) Genre : Conte 1. Références Générales : Edition : Livre de Poche Collection : Les classiques de Poche Date de première parution : 1883 3. Hypothèses de Lecture : Titre : « Contes de la Bécasse » laisse penser que le livre parle de gibier puisque « Bécasse »

de G. de Maupassant, Quand Angèle fut seule de P. Mérigeau et Pauvre petit garçon de D. Buzzati : description, temps de la narration et temps de la fiction, chute, suite de texte] Lecture à la Toussaint : Inconnu à cette adresse de Kressman Taylor, en accord avec le professeur d’histoire-géographie Séquence 3 Lire un roman du XIXe siècle : Thérèse Raquin de Zola [travail avec deux autres professeurs du collège en vue d’un contrôle commun sur les trois classes concernées : lecture du récit complexe]

des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire            soit plus synthétiquement, en faisant une lecture méthodique (à privilégier). Se rappeler de :    - Commenter le style ET le sens.    - Varier les remarques (vocabulaire, figures de style, grammaire et syntaxe, type de texte, au besoin: rythmes et sonorités, versification, tonalités, etc...)    -

Bonet-Belche Nicolas Fiche de lecture de '' boule de suif '' I : Présentation auteur/contexte Lié à Gustave flaubert et à Emile Zola, il a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en 1887-88, mais surtout par ses nouvelles (plus de 300), parfois intitulées contes, comme Boule de suif en 1880, les Contes de [->0]la bécassse en 1883 ou Le Horla en 1887. Ces œuvres retiennent l’attention par leur force réaliste, la présence

1ere SERIE SECONDE FRANÇAIS -1- SOMMAIRE 1° SERIE SEQUENCE 1 Lecture d’une nouvelle réaliste : Guy de Maupassant, La Parure (1884-1885) (édition de référence : Maupassant, La Parure et autres scènes de la vie parisienne, Etonnants Classiques, GF Flammarion n°2124) Axes d’étude : - Le genre de la nouvelle, Le registre pathétique. PREMIERE LECON Réalisation d’une fiche de lecture sur La Parure. DEUXIEME LECON Le schéma narratif. Les différents types de narrateurs. Les

NORD COMPO — 03.20.41.40.01 — 108 x 178 — 14-05-09 15:48:21 141658FMO - Flammarion - Fiche pédag. GF - Bel Ami - Page 1 — Z41658$$$6 — 18.04 MAUPASSANT Bel-Ami E´dition avec dossier d’Adeline Wrona no 1356 / 3,30 € E´ T U D I E R B E L - A M I E N C L A S S E D E P R E M I E` R E ? L es e´le`ves de premie`re doivent de´sormais aborder l’objet d’étude intitule´ « Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde ». Les supports ne manquent pas – la profusion en la matie`re peut meˆme

LA FICELLE GUY DE MAUPASSANT Nous proposons d’aborder cette nouvelle à partir de deux notions de base ; à savoir celle d’ « histoire » et celle de « narration ». Cette distinction fondamentale nous permet de montrer que par le terme histoire -fiction selon Lintvelt- on désigne les événements, le contenu à raconter ; et par le mot narration on revoie à la manière avec laquelle l’instance narrante raconte ces événements au lecteur. De là, on peut déduire que le texte narratif est un espace scriptural

Le Horla de Guy de Maupassant Le 2004 par La classe de Seconde 4 (94) Aux éditions Gallimard, collection Folio. Œuvre présentée par Sophie et Marc : Etude du Horla par Sophie : Résumé du livre Ce livre contient trois versions du Horla : (Lettre d’un fou) qui adopte la forme épistolaire : l’auteur de la lettre s’adresse à un médecin pour lui faire part de ses inquiétudes, (le Horla, première version) dont le malade est décrit à la troisième personne du singulier avant même que celui-ci

 Séquence n°2  Plonger dans l’univers « fantastique » de Maupassant.  Analyser le traitement du temps dans un texte narratif (récit) complexe.  Découvrir les caractéristiques du registre fantastique et les réutiliser dans un texte personnel (projet d’écriture longue). TAF : recherche biographique sur Guy de Maupassant (à coller en haut de la copie double, date). Séance 0 : Biographie de l’auteur. Se familiariser avec la prise de notes. Correction de la courte recherche (qqs techniques

— 03.20.41.40.01 — 125 x 178 — 19-02-07 11:35:06 117282VLA - Flammarion - Fiche pédagogique - Toine et autres contes normands - Page 37 — Z17282$$$1 — Rev 18.02 ` XIXe SIECLE Nouvelles – Réalisme et naturalisme MAUPASSANT Toine et autres contes normands (no 312 – 2,70 €) I. Pourquoi étudier Toine et autres contes normands en classe de Seconde ? Il est toujours malvenu d’insister sur l’aisance de lecture et la facilité de style d’un auteur. Dût-on parler de la fluidité de son