Bagne

close + idée de la connaissance, de la certitude >> il s’est renseigné de loin ? Dora : Et là-bas, Stepan ? Stepan : Là-bas ? Dora : Le bagne ? Même apostrophe en rejet >interrogatives > Accentuation du nom de Stepan > phrase elliptique : on ne sait de quoi elle parle > Dora est dans l’attente : elle veut savoir > le bagne : emprisonnement >> certitude maintenant+ réseau de significations : travail forcé, prisonnier politique ? Stepan : On s’en évade. “on” pronom neutre

discours et narrations. Comment le milieu carcéral dévaste-t-il la nature humaine ?Jean Valjean, détruit par le bagne, sert d’exemple dans le réquisitoire contre la prison mené par Victor Hugo. Dans cet extrait, l’auteur prend comme exemple son personnage principal, Jean Valjean, pour montrer comment un homme peut être détruit par le bagne.Jean Valjean change totalement son caractère à cause du bagne, il s’avachi sur sa tristesse, et est désespéré.On peut observer deux parallélisme au début et à la fin de

directeur de cet article est l’évolution entre les modes de répression et d’éducation des jeunes délinquants en France au Vingtième siècle. 2.3. Le document 3 est un résumé de téléfilm de type explicatif. Le propos directeur de ce résumé est le bagne pour enfants de Belle-Ile-en-Mer au Vingtième siècle (1934). 3. Sélection d’idées dans un document  D’après l’article de presse « Jeunes délinquants entre éducation et punition », avant 1860, nous avons affaire à des projets d’éducation pour

punition des jeunes délinquants à la place de leur éducation, en France entre le XIXème et le XXème siècle. II.3. Le texte d’Emmanuelle Bouchez (document 3) est un article de presse de type descriptif. Son propos directeur dénonce la violence du bagne pour enfants de Belle-Ile-en-Mer au XXème siècle. III. SELECTION D’IDEES DANS UN DOCUMENT ….. / 14 pts L’éducation des enfants dans les années 1800 était basée sur l’apprentissage mais au fur et à mesure des années, l’éducation de ces derniers

travers la description du décor : « les cours de prison »,les accessoires que représentent « les grilles », « les bancs de pierre », « la charrette »,…Le costume qu’illustre l’uniforme avec lequel les forçats sont habillés avant le départ pour le bagne de Toulon. Le texte définit aussi un autre élément, celui des spectateurs. A ce propos, trois types se présentent au lecteur : le premier, c’est le condamné qui prend la scène pour un certain « amusement ». Il est là pour regarder ce que précise bien

Javert. Les destins de tous ces personnages se croisent dans une misère à la fois financière, sociale, morale et intellectuelle qui est l’incarnation d’un mal du siècle. C’est un roman à la fois réaliste, romantique et épique. Dans ce texte, envoyé au bagne pour avoir volé du pain, le héros, à sa sortie de prison et sous une fausse identité, remonte progressivement la pente, devient un citoyen respectable et même maire d’une petite commune. Un jour pourtant, un homme miséreux nommé Champathieu est confondu

épaules » et Dora «  lui prend la main », tous ces gestes que les didascalies nous connote toute l’affection qu’ils ressentent par rapport à Stepan et la satisfaction de le revoir après plusieurs années passé sans lui. Car il était retenu prisonnier au bagne puis s’est échappé et a du se cacher. Nous voyons ainsi leurs satisfaction, par rapport à leurs façons de parler car tout deux font chacun une exclamation quand ils voient que c’est Stepan «  C’est lui ! », «  Quel bonheur, Stepan ! ». Pour eux de

Dés son plus jeune âge, il est attiré par les lettres. Il a suivi des études secondaires au lycée de Moulins. François Coppée exerce une influence notable sur Albert Londres. Parcours littéraire : Au bagne, 1923 Dante n'avait rien vu, 1924 Marseille porte du sud, 1927 Il a publié quelques recueils de poésie dans le début de sa carrière comme : Suivant les heures, 1904 L'âme qui vibre, 1908 Albert Londres était un auteur apprécié à son époque

posséder des terres 2) Présentation de la situation et des interactions entre les personnages a. Deux personnages sont présentés sur scène: Annenkov, le chef du groupe et Dora, l'artificière. Rentre en 3ème personnage, Stepan qui s'est évadé du bagne. Voinov, déjà connu de Stepan, n'est pas présenté. Kaliayev, absent, est présenté par le terme "poète" => Attente du public b. L'organisation projete de tuer le grand duc -> "Nous abattrons la tyrannie" "Pour hâter la libération du peuple Russe"

partir de 1960, face à la répression féroce, il est obligé d’agir dans la clandestinité. Il est arrêté en 1963 et condamné à la perpétuité. Il est emprisonné sur l’île de Robben Island. C’est dans ce bagne qu’il attrape la tuberculose en cassant des cailloux. Il y restera 27 années dont 15 de bagne. Un symbole de paix À cette époque, l’Afrique du Sud est très isolée du reste du monde. Les autres pays condamnent l’apartheid et stoppent leurs échanges avec le gouvernement sud-africain. Nelson Mandela