Bilan De Fin De Stage Amp

ceux que j’ai oubliés en souvenir des bons moments qu’on a passés ensemble et qui m’ont soutenu de près ou de loin pour arriver aujourd’hui à ce jour tant attendu et tant important pour moi pour vous présenter ce travail à l’occasion de mon mémoire de fin d’études pour l’obtention du diplôme de l’ESTEM. ------------------------------------------------- Remerciement Tous ces chaleureux remerciements sont particulièrement exprimés à tout le corps professoral

Rapport de Stage Lina Holding Company PLAN Remerciements Introduction Partie 1 : Chapitre 1 : Présentation du secteur d’activité de l’entreprise Le secteur de la Logistique et du transport au Maroc Marché et concurrence Chapitre 2 : Présentation et Organisation de l’entreprise d’acceuil Historique Atouts et Stratégie Différents services de l’entreprise Partie 2 : Chapitre 1 : Tâches effectuées au sein de l’entreprise Entretiens avec les responsables

modalités de transport, d’hébergement entre votre domicile et votre lieu de PFMP. L'obligation d'assiduité s'applique aux PFMP comme au lycée. Votre enfant doit donc être présent dans l'entreprise selon le calendrier défini par la convention de stage. Votre enfant effectuera donc obligatoirement des périodes de formation en milieu professionnel (appelées PFMP), de 12 à 22 semaines selon le diplôme préparé.5 Fiche d'accompagnement de l'élève et de sa famille Pendant la PFMP Actions à

financière. En plus de ce scandale qui est considéré comme le plus connu, d’autres grands cabinets d’audit ont été mis en cause dans d’autres affaires similaires : Deloitte (ainsi que Grant Thornton) est mis en cause dans l'affaire Parmalat, Ernst & Young dans l'affaire de l'université de Genève, et KPMG est soupçonné par la SEC d'avoir aidé Xerox à maquiller ses comptes entre 1997 et 2000. Quant à PricewaterhouseCoopers, outre son implication dans l'affaire Swissair, il se trouva au cœur d'un

------------------------------------------------- I - INTRODUCTION : environ 1 à 2 pages 2. 3. Introduire le sujet de manière générale et son contexte Préciser les enjeux (e.g., au niveau social, économique, politique) de la thématique choisie. Faire le bilan des pratiques actuelles dans le domaine choisi. Essayer de faire un constat clair et renseigné à l’aide de chiffres institutionnels. Définir les termes principaux en utilisant des définitions scientifiques. Poser rapidement la question de recherche

du Maroc Université Abdelmalek EssaâdiFaculté des Sciences et Techniques – TangerDépartement de biologieProjet de Fin d’EtudeLicence Biotechnologie AnimaleIntitulé :Recherche de Rhinotrachéite infectieuse bovine par la méthode ELISARéalisé au sein du :Office National de Sécurité Sanitaire des Produits AlimentairesDu 18/04/2022 au 27/05/2022Par :EL AIDOUNI Abderrahim & MEHRAZ FatineMembres de jury :Nom et PrénomEtablissementQualitéPr. Aarab AhmedFSTTPrésidentPr. Bouayyad NourrddinFSTTExaminateurPr

Projet de fin d’études : Capital d’investissement Réalisé par : AYADI HAMIDA Licence appliquée en gestion : Gestion des Intitutions Financières Encadreur : Mr ZOUAOUI MHAMED Encadreuse professionnelle : Mme KHIARI MYRIAM Année universitaire : 2011/2012 Période de stage : 15/01/2012 au 20/04/2012 t Sommaire Sommaire 2 Remerciement : 4 Chapitre 1 : Présentation de la Banque : 5 1) La Banque internationale arabe de Tunisie : 5 a)Présentation : 5 b) fiche technique et organigramme :

Management Rapport de stage Information générale Réalisé par : Encadré par : Naïmi Youssef Mme Khlifi Rajae Stage effectué au sein de : AttijariWafa Bank Supervisé par : Mr. Abdelmoughit Tredano Année Universitaire 2009-2010 PLAN DU RAPPORT REMERCIEMENTS……………………………………………………………………………………………………….....P.3 INTRODUCTION GENERALE…………………………………………………………………………………………....P.4 * Intérêt et objet du stage effectué * Le pourquoi

des autres étudiants. METHODE D’EVALUATION : Evaluation Sommative : Deux notes seront attribuées aux étudiants : - Une notre de contrôle continu sur la participation dans les activités en classe. - Une note de TP sur la présentation orale du bilan personnel et professionnel. Evaluation Formative : Les activités proposées dans cet atelier sont conçues de manière à renforcer les compétences (savoirs, savoir-faire et savoir-être) des apprenants leur permettant de prendre conscience de leurs

SommaireDescription de la situation 2Analyse de la situation 3Mise en œuvre de l’hygiène des mains et de l’environnement 5Conclusion 7Bibliographie 7 Description de la situation L’activité que j’ai souhaité développer lors de mon stage et dans le cadre de l’unité d’enseignement 2.10 est, l’injection sous-cutanée d’anticoagulant (LOVENOX). Je réalise cette immersion professionnelle au sein d’un service de pneumologie faisant parti du pôle « thorax et vaisseaux » de l’établissement