Bilan Pedagogique Et Financier Alsh

formation de directrice d’animation pour mettre à profit mes compétences acquises lors de mes différentes expériences en animations : - scientifique (vulgariser le langage scientifique pour des jeunes de primaires) - accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) - centre de vacances et de loisirs (CVL) - Evénementiels de rue Ainsi que d’autres milieux dans lesquels j’ai pu évoluer et travailler : -zone rurale -ZEP (zone éducative prioritaire) -Espace urbain sans réelle difficulté sociale J’ai rencontré et

l’autoroute. L’Accueil Collectif à Caractère Educatif de Mineurs (ACCEM) de Cazères sur Garonne dépend de la mairie. L’ACCEM a vu le jour en 2004 pour répondre à une demande de garde d’enfants sur la commune suite à la fermeture de la MJC qui gérait le ALSH et le ALAE. Cette volonté municipale d’ouvrir l’ACCEM a permis d’asseoir à Cazères sur Garonne une structure de loisirs qui répond à des attentes éducatives. A- Les valeurs et les buts de l’organisateur La mairie de Cazères sur Garonne désire pour

ma formation d'animateur, j'ai donc poursuivis sur la théorie du BAFD, et commencé l'été en direction adjointe pour cette organisme (UFCV) dans un ALSH de plus de 50 enfants, qui a été positif. Ensuite, le mois suivant j'ai pris la direction d'un ALSH, toujours avec le même organisme, et j'ai remarqué que j'avais des qualités pour diriger un ALSH, mais mon manque de confiance en moi, ainsi que mon manque d’expériences en tant qu'animatrice socio-culturelle ne suffisait pas pour occuper ce poste

.......17 3.4. Ses moyens matériels ….................................................................................17 3.5. Ses moyens financiers …................................................................................18 3.6. Les orientations éducatives du projet éducatif …...........................................18 3.7. Les objectifs pédagogiques …........................................................................18 3.8. Les objectifs généraux et opérationnels …...............

BILAN DE FORMATION BAFD Sommaire Préambule 3 I. Ma formation 3 1. Stage de base 3 a/Economat 4 b/Comptabilité 5 c/ Droit du travail 5 2. Premier stage pratique 5 a/ La fonction éducative 5 b/ la fonction d’animation 6 c/ La fonction de formateur 6 d/ La fonction de gestion 7 e/ La communication avec les familles 8

Projet pédagogique Périscolaire 2014 /2015 de l’Accueil de loisirs de Sayat Découverte Respect Solidarité Vie en collectivité Autonomie Famille Rythmes Détente et plaisir Equipe éducative Epanouissement Enfant(s) Accueil de loisirs de Sayat 6 rue Gustave Fougère 63530 SAYAT Tel: 04 73 60 08 43 Mail: centreloisirssayat@wanadoo.fr 1 Le contexte : La commune Sayat (63) est l’organisateur de l’Accueil de loisirs et déclare la structure auprès des services du Ministère de la Jeunesse et des

conseil général, le conseil régional, la communauté de commune, la ville de Guise, la DIPAS (direction de la prévention et de l’action sociale), office du tourisme, les écoles (maternelles, primaires, collèges et lycées) et IME (institut médico-pédagogique)…etc. Pour mener des projets au bénéfice de la population de Guise le partenariat se fait par démarchage par le biais du directeur du centre social et de son personnel. Menaces : | Opportunités | * Baisse constante de la population

4. Implantation de l’ALSH 5. Le matériel 6. La gestion administrative et financiére 6 II – Mes fonction de Directrice avant l’ALSH 2-1 Recrutement des animateurs 2-2 Les réunions préparatoires 7 2-3 Le projet pédagogique 8 2-4 Les activités 2-5 Les repas 9 2-6 Les conditions d’admission 10 III – Mes fonctions de directrice pendant l’ALSH 11 3-1 Mes tâches administratives 3-2 La comptabilité 3-3 L’accueil

Moyens financiers 14 F) Bilan de cette animation 14 V - Conclusion 15 VI - Remerciements 16 VII - Annexe Annexe 1 Évaluation de pré-orientation du stage en EHPAD Annexe 2 Évaluation de pré-orientation du stage en CRF Annexe 3 Évaluation de préparatoire du stage en CRF Annexe 4 Évaluation de préparatoire du stage en MECS Annexe 5 Évaluation de préparatoire du stage en ALSH Annexe 6 Lettre de confirmation de mon alternance Annexe 7 Lettre de confirmation de mon stage en ALSH

Neuville-en-Ferrain, puis j’ai passé mon perfectionnement (art et spectacle/handicap) avec la FLASEN. J’ai obtenu mon BAFA en Juin 2009. Jusqu’en Décembre 2011 (année de l’obtention de mon BTS) j’ai travaillé durant toutes les vacances scolaires dans des ALSH et à ma demande avec les différentes tranches d’âges. Je me suis ensuite dirigée vers le métier que j’avais toujours voulu exercer, le métier de Gendarme. Suite à une réforme pour raison médicale, j’ai dû faire des choix, me remettre en question