Caractère ancestral et caractère dérivé

épaisse et écailleuse, la reproduction se fait par fécondation interne. Les reptiles sont présents sur la terre depuis bien plus longtemps que les mammifères et les oiseaux. Ils ont fait leur apparition il y environ 300 millions d’années. Caractères dérivés des squamates Ils perdent la barre temporale inférieure Ils possèdent un carré mobile ce qui permet une ouverture accrue de la bouche. On observe la perte du quadratojugal os situé entre la joue et la région otique. quadratojugal, Classification

Les biologistes ont tjr cherché à regrouper les especes en fonction de leur ressemblances morphologique, C'est Darwin qui a pris en compte le caractere des etres vivants comme temoignage d'une plus ou moins grande parenté entre les especes. La recherche de ces liens de parenté constitue une deiscipline, la philogénie. Quels sont les caracteres pris en compte pour établire les liens de parenté? Les criteres utilisés pour établir une parenté activité: memebres antérieur: 3 parties

des caractères homologues. 1) Identifier des caractères homologues (Act 2) Caractère= attribut utilisable pour reconnaître,décrire et différencier des groupes d’êtres vivants. Caractère homologue=les espèces présentant le même plan d’organisation et la même origine ambrillionnaire (même si ils n’ont pas une fonction identique). Ils sont hérités d’un A C . 2) Etats primitif et dérivé d’un caractère Un

unilacunaire. – Stomate paracytique. – Feuilles simples, alternes, exstipulées à nervation secondaire pennée et ultime réticulée. EVOLUTION DE L’APPAREIL VEGETATIF • Caractères ancestraux : – Port arbustif sempervirent – Plantes vivace – Trachéides à ponctuations bordées. – Feuilles alternes, simples, exstipulées. • Caractère dérivés : – Port herbacé, arborescent, feuilles caduques. – Plantes annuelles – Vaisseaux – Feuilles composées, opposées, stipulées. La feuilles des Angiospermes Apex Limbe

leur origine commune. L’apparente biodiversité du monde actuel est le résultat d’une évolution qui a débuté il y a plus 3,8 milliards d’années. On peut établir des relations de parenté entre les êtres vivants actuels et fossiles en étudiant leurs caractères sous trois aspects différents : embryologique, anatomique, moléculaire… et en confrontant les observations d’aujourd’hui aux données paléontologiques. Les arbres phylogénétiques rendent ainsi compte des relations plus ou moins étroites de parenté

vertébrés à partir de caractère macroscopique. 1) Identifier les caractères homologues permettant d'obtenir des liens de parenté. Un caractère est un attribut utilisable pour reconnaître, décrire ou différencier des être-vivants. Quand on compare différents organismes, on peut trouver des structures ou caractères qui ont, soit le même plan d'organisation, soit des connections identiques avec le reste de l'organisme, soit la même origine embryologique. De tels caractères sont dits homologues

liens de parenté chez les vertébrés A) Etudes de différents caractères Un caractère est un attribut observable chez un organisme. L'établissement du lien de parenté entre les espèces fossiles et actuelles se fait par des comparaisons de caractères.    Plusieurs caractères peuvent être observés:   üLes caractères macroscopiques (morphologique / anatomiques) üLes caractères cellulaires üLes caractères moléculaires    Tous ces caractères doivent être homologues pour pouvoir être comparés (même

INTRODUCTION I - DETERMINER LES CARACTERES QUI PERMETTENT DE PARLER DE L’UNITE DU MONDE VIVANT II - MONTRER QUE L’EVOLUTION EST LA SEULE EXPLICATION RATIONNELLE QUI REND COMPTE DE L’UNITE DE LA DIVERSITE DU MONDE VIVANT ET DU CHANGEMENT AYANT EU LIEU AU COURS DES TEMPS GEOLOGIQUES III - ETABLIR LES RELATIONS DE PARENTE CHEZ DES ESPECES A PARTIR DES FOSSILES, DE L’ETUDE DES CARACTERISTIQUES MORPHOLOGIQUES ANATOMIQUES ET EMBRYOLOGIQUES D’ORGANISMES ACTUELS IV - ETABLIR

Séance 21, semaine du 6 mars 2023 * Bilan de cours   : Partie de cours : II. Les mécanismes de l’évolution A) Les populations peuvent évoluer en s’adaptant à leur milieu (fait précédemment) Bilan en lien avec les TP sur la dérive génétique : graphique de l’évolution de la fréquence des allèles dans le cadre de la sélection naturelle. B) Le hasard peut aussi faire évoluer les populations. Coller le bilan du TP Voir activité pratique : comment le hasard peut faire évoluer les populations. Résultats

moléculaire4 1.4.1. Comparaison de séquences (ADN, ARN, protéines…)4 1.4.2.Horloge moléculaire5 2. La classification phylogénétique6 2.1.Etude des caractères permettant la classification6 2.1.1.Caractères homologues6 2.1.1.1.Définition6 2.1.1.2.Homologie par les connexions6 2.1.1.3.Homologie déterminée par le développement embryonnaire7 2.1.2.Caractères analogues = homoplasie7 2.2.Principe de classification cladistique7 2.2.1.Trouver une référence extérieure au groupe à classer7 2.2.2.Polarisation