Allèle

Filiation des allèles d’un gène G6PD B G6PD A G6PD AG6PD M 66° …TTC ATC GTG GGC… …TTC ATC GTG GGC… …TTC ATC ATG GGC… …TTC ATC GTG GGC… 124° …CAC ATG AAT GCC CTC… …CAC ATG GAT GCC CTC… …CAC ATG GAT GCC CTC… …CAC ATG AAT GCC CTC… 186° …CAC ATC TCC TCC CTG… …CAC ATC TCC TCC CTG… …CAC ATC TCC TCC CTG… …CAC ATC TCC TTC CTG… Méthode : Saisie des données : - Repérer l’allèle de référence ; - Repérer les différences entre l’allèle de référence et chaque allèle ; - Repérer les

TD : Diversité des allèles au sein des populations d’escargots et dérive génétique.  Dans l’espace vert du lycée de l’Europe, la couleur de coquille jaune est très dominante, les autres semblent  soit avoir totalement disparues (brune), soit en voie de disparaître (rose). Pour ce gène “couleur de la  coquille”, il n’y aurait alors bientôt plus qu’un allèle à l’origine de cette couleur dans les populations  d’escargots du lycée de l’Europe.   Le prof de SVT pense que la sélection naturelle n’y est pour rien (de toutes façons vous n’avez pas 

Partie 1 Devoir maison Question 1: On remarque qu'une souris A^(vy) qui consommant des molécules impliquées dans la méthylation donne 28% de souris très tacheté et 23% de souris noir alors qu'une souris non supplémenté donne seulement 9% de souris très tacheté et 16% de souris noir . A l'inverse une souris non supplémentées donne 9 % de souris jaune et 50% de souris légèrement tachetées alors qu'une souris supplémenté donne 5% de souris jaune et 30% de souris légèrement

sont les allèles dominants La mère est jaune. Elle possède donc un allèle « corps jaune ». Mais, puisqu’elle est homozygote, elle possède deux allèles « corps jaune ». Par conséquent, elle a nécessairement transmis à tous ses enfants F1 un allèle « corps jaune ». La mère a des ailes longues. Elle possède donc un allèle « ailes longues ». Mais, puisqu’elle est homozygote, elle possède deux allèles « ailes longues ». Par conséquent, elle a nécessairement transmis à tous ses enfants F1 un allèle « ailes

|J’ai réussi si j’ai pu remplir le tableau de résultats à partir du protocole fourni. | |Ra1 Recenser, extraire et organiser des informations (à partir de |J’ai réussi si j’ai trouvé un lien entre répartition des allèles dans une population et | |documents, ou du réel) |changement des conditions de milieu de cette même population. | |Introduction

injecter aux malades qui en manquent), en agriculture (création de végétaux résistants aux herbicides, résistants aux ravageurs, ou ayant une meilleure production)… ; - pour la thérapie génique : un allèle sain d’un gène est transféré dans certaines cellules d’un individu malade ne possédant que des allèles mutés (homozygote). Médecine prédictive : Le principe de la médecine prédictive est de rechercher le génotype d’un individu pour vérifier la présence ou non d’allèles mutés et en déduire l’éventuelle

soit un phénomène génétique omniprésent, ses patrons d’évolution restent particulièrement mal compris. Ronald Fisher a été le premier à proposer une explication au phénomène de la dominance, basée sur des gènes modificateurs de la dominance entre allèles à un gène, et sur lesquels la sélection naturelle pouvait s’exercer. Il fut rapidement contredit par Sewall Wright qui montra que la sélection naturelle était d’intensité trop faible pour exercer une action efficace, et proposa une théorie physiologique

impliqué et ses différents allèles ont été identifiés sur le chromosome 7. Parmi les nombreux allèles conduisant à cette maladie « mucoviscidose », le plus fréquent est l'allèle DeltaF508. Voici une portion des séquences de l'allèle "normal" et de l'allèle DeltaF508 à partir du nucléotide n° 1507 et jusqu'au nucléotide 1530 : allèle "normal" : ……. AAA GAA AAT ATC ATC TTT GGT GTT …….. TTT CTT TTA TAG TAG AAA CCA CAA allèle DeltaF508 :

moyenne). Le mode de transmission de cette maladie héréditaire peut être analysé à partir de la généalogie présentée ci-dessous. 1° Quel est l'allèle dominant pour la couleur des yeux ? justifie ( /2) 2° Donner les 2 allèles portés par chaque individu (allèle yeux marrons = m ; allèle yeux bleus = b). ( /3) 1° Quel est le mode de transmission de cette maladie (dominant ou récessif). Justifier votre choix? ( /2) 2° Les individus III7 et III9 peuvent-ils avoir des enfants atteints par cette maladie

II- Origine d’un nouvel allèle d’un gène et conséquences au niveau des polypeptides codés A) Notions de polyallélie et polymorphisme Gène polyallélique = gène qui présente plusieurs allèles Gène polymorphique = gène qui possède au moins 2 de ses allèles qui sont présents à une fréquence ≥ à 1%. Ex : le gène de l’hémoglobine est polyallélique et polymorphique. B) Origine de la polyallélie La mutation est à l’origine de la création des nouveaux allèles. C’est une modification brutale