Centrale solaire thermodynamique

en s’adaptant à ces conditions. L’énergie solaire est disponible partout sur Terre et représente, théoriquement, 900 fois la demande mondiale en énergie. Chaque mètre carré reçoit en moyenne 2 à 3 kWh par jour en Europe du nord, 4 à 6 kWh en région Provence-Alpes-Côte d’Azur ou sous les tropiques. Les variations saisonnières ne sont que de 20 % dans ces régions, mais beaucoup plus importantes (d’un facteur 2,5) dans les pays du Nord. L’énergie solaire peut jouer un rôle capital pour une production

description + carte ensoleillement en France ). II - Qu’est-ce que l’énergie solaire ? Et les différents types. III - Les cellules photovoltaïques ( description + avenir + production en France ). IV - Les centrales solaires photovoltaïques. V - Conclusion. I - Le soleil: Le Soleil (Sol en latin, Helios en grec) est une étoile jaune. Le soleil produit une lumiere blanche . C'est l'étoile centrale du système solaire, notre système planétaire. Il est composé d'hydrogène (74 %) et d'hélium (24 %)

1.L'usine NouvelleL'espace, solution à tous les problèmes énergétiquesLe 14 novembre 2011 par Ludovic Dupin Des centrales spatiales solaires, capables de transmettre de l'électricité solaire vers la Terre, seraient en mesure de participer largement aux besoins énergétiques de la Terre d'ici 30 ans. La planète et ses habitants ont soif d'énergie. Dans son dernier rapport prospectif, l'Agence internationale de l'énergie (AIE) décrit les milliers de milliards de dollars nécessaires pour fournir

de l’énergie solaire ------------------------------------------------- Sur le long terme, les prix du charbon, du gaz naturel et du pétrole augmentent avec l'épuisement de la ressource. Le solaire apporte une source inépuisable d'énergie et la commission européenne pour les énergies renouvelables prévoit que l'énergie solaire représentera une part de 20 % dans les énergies renouvelables, celles-ci devant apporter 20 % de l'énergie en 2020 et 50 % en 2040. Donc l’énergie solaire est un besoin

des taches * Apprendre a chercher des informations et raisonner pour construire le projet Buts de l'enseignement d'exploration(éco-socio): L'enseignement d’exploration de sciences économiques et sociales en classe de seconde a pour objectif central d'ouvrir la culture des élèves à de nouveaux champs disciplinaires. Cet enseignement vise à : - donner à tous les élèves, les éléments de base d’une culture économique et sociologique indispensable à la formation de tout citoyen qui veut comprendre

renouvelables et leurs impacts sur l'environnement . Parc éolien Année 2009 Sommaire Page 1: Sommaire Page 2 : Introduction Page 3 : Les différents types d'énergies renouvelables , l'énergie éolienne Page 4 : L'énergie solaire photovoltaïque Page 5 : L'énergie solaire thermique Page 6 : L'énergie hydraulique Page 7 : Avantages et inconvénients Page 8 : Conclusion Panneaux photovoltaïques Introduction Le soleil, l’eau et le vent sont autant de ressources naturelles capables de

L’énergie solaire représente la plus grosse source d’énergie renouvelable sur terre. Celle-ci peut-être captée par des panneaux photovoltaïques qui la transforme en électricité. Cette dernière solution devrait être à terme une des alternatives à l’épuisement des ressources fossiles de notre planète (pétrole, gaz, charbon, uranium). De plus, en France aujourd’hui grâce aux aides gouvernementales, une installation photovoltaïque peut être rentable en moins de 10 ans. Les modules solaires photovoltaïques

unités se sont démocratisées et on en retrouve aujourd'hui dans plusieurs pays. Ces éoliennes servent aujourd'hui à produire du courant alternatif pour les réseaux électriques, au même titre qu'un réacteur nucléaire, un barrage hydro-électrique ou une centrale thermique au charbon. Cependant, les puissances générées et les impacts sur l'environnement ne sont pas les mêmes. TechniquesArticle détaillé : éolienne. Le rendement énergétique (de même que la puissance développée) des éoliennes est fonction

l’électrotechnique -1- CHAPITRE I COURANT ALTERNATIF A- SYSTEMES MONOPHASES 1- PRODUCTION D’UN COURANT SINUSOÏDAL Il existe cinq principaux types de centrales pour produire de l’énergie électrique : a) Les centrales hydrauliques b) Les centrales thermiques c) Les centrales thermo solaire d) Les centrales nucléaires e) Les centrales éoliennes • Les centrales hydrauliques : Convertissent l’énergie d’eau en mouvement en énergie électrique. L’énergie provenant de la chute d’une masse d’eau est tout d’abord

La centrale geothermique 1/ L'infiltration d'eau De l'eau de pluie ou de mer s'infiltre dans les fractures de la croûte terrestre pour constituer un réservoir dans le sous-sol, appelé nappe aquifère, à haute température, de 150 à 350 °C. 2/ Le pompage de l'eau Grâce à un forage dans le sous-sol, l'eau chaude est pompée jusqu'à la surface. Pendant sa remontée, elle perd de sa pression et se transforme en vapeur. 3/ La production d'électricité La pression de cette vapeur fait tourner une turbine