Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive

très peu élèves : 1936 : 2,7 % d’une classe d’âge obtient le bac. 1) Le développement de la scolarisation. a) La scolarisation des 6-12 ans : 1880-1920. - lois Jules Ferry : école primaire laïque, publique, gratuite et obligatoire. Instaure le certificat de fin d’études primaires. - mise en oeuvre terminée après la Première guerre mondiale. b) La scolarisation des 12-16 ans : 1960-1980. - 1937 réforme Jean Zay : scolarité obligatoire jusqu’à 14 ans - 1947 plan Langevin-Wallon prévoyant jusqu’à

«…Passer de l’école pour tous à la réussite de chacun… », Dossier de presse du MEN, 30/08/2010.L. CHATEL (EPS n°344 2010) que « l’avenir de l’EPS est conforté, car elle permet aux élèves de mieux réussir, de mieux s’intégrer, de vivre en meilleure santé physique et psychologique »  | Evolution de la Formation des E | S. CHALIES et S. BERTONE (L’Emt 2008) Monde de l’Education N° 336 que « SARKOSY invente le  flexiprof » homme à tout faire, enseignant éducateur, assistance sociale, coach, coopérateur avec

Analyse du système sportif Analyse du système sportif La structure du marché et le processus de professionnalisation Bibliographie : L’emploi sportif Jean CALLY La professionnalisation des organisations sportives Pascal CHANTELAT Sport, relations sociales et actions collectives Article de Bernard MICHON : « Le marché des formations sur les APS » Sport et sciences sociales Christian POCIELLO Il faut analyser le système sportif sous l’angle de la professionnalisation et il faut le définir

Corps, sports, institutions, évolutions L3 STAPS 1 ère partie : La culture sportive et les loisirs de 1924 à 1958 en France Démarche d'histoire politique et d'histoire des sciences : «  Le corps est le symbole dont use une société pour parler de ses fantasmes » M. Bernard, le corps, Paris, Delarge, 1973. Envisager les pratiques corporelles comme un analyseur de la société. Approche épistémologique ( étudie les processus de constitution de la pensée scientifique) nécessaire ( Foucaul

tout, il me faut rappeler que la vie quotidienne est marquée dans une certaine mesure par un fort taux d’absentéisme surtout en 4ème et 3ème. Il est en proie à de nombreuses incivilités et à l’expression d’une violence souvent verbale et parfois physique. Il accueille nombre d'élèves étrangers et non francophones (21,7%), à titre de comparaison la moyenne dans l'académie de Lyon se situe autour de 3,1%. 2 Quels sont les objectifs fixés dans une « Zone Éclair » ? • • • Faciliter la

sur un sujet choisi par nous mêmes en lien avec notre formation de Professeurs des Ecoles afin de valider notre Master 1. Nous destinant à devenir Professeurs des Ecoles et ayant respectivement une Licence de STAPS (Sciences des Activités Physiques et Sportives) et de Science de l’Education, nous avons déjà eu quelques expériences professionnelles au sein de l’Education Nationale en tant que stagiaire. Nous souhaitons donc approfondir nos connaissances de « terrain » et théoriques. Nous avons

permanente entre l’école et le champ social, qui constitue le moteur de toute évolution du système éducatif. Démarche La réflexion de l’auteur allie des démarches historiques et sociologiques dans l’analyse des politiques d’éducation. Cet ouvrage est constitué par une série d’études et de monographie sur l’histoire de l’enseignement dans la seconde moitié du XX ème siècle. Ces textes ont été publiés lors de colloques, surtout à l’étranger et rédigés à la suite de demandes ministérielles

Anne-Marie CHARVET - Bâtir, hors temps scolaire, un projet éducatif individuel global favorisant la réussite des publics définis par la loi. - Accompagner les jeunes et leurs familles qui présentent des signes de fragilité (scolaire, sociale, physique ou psychique). - Amplifier, pour les publics visés, les actions partenariales menées dans les temps périscolaires et extrascolaires sur les territoires de l’éducation prioritaire et conforter leur nécessaire articulation avec celles menées pendant

Économie sociale et familiale Électrotechnique Environnement nucléaire Esthétique cosmétique Étude et réalisation d’outillages de mise en forme des matériaux (ERO) Études et économie de la construction Fluides, énergies, environnements CSA (certificat de spécialisation agricole post bac pro) Conduite de l’élevage laitier 85 61 62 62 62 62 62 57 Production transformation et commercialisation des produits fermiers Technicien spécialisé en transformation laitière Transformation des produits

bio industries p. 49 ● Responsable hébergement p. 81 ● Services et prestations des secteurs sanitaires et sociales (SP3S) p. 71 ● Systèmes constructifs bois et habitat p. 33 ● Systèmes électroniques p. 49 ● Technico-commercial p. 54 ● Techniques physiques pour l'industrie et le laboratoire p. 77 ● Traitement des matériaux p. 54 ● Transport p. 81 ● Travaux publics p. 33 ● Ventes et productions touristiques p. 81 ● ● BTS, DUT, licence.. C Cherchez l'intitulé du diplôme d dans la liste. Infirmier