Comment Faire Une Composition En Histoire

Devoirs Histoire-Géographie Terminale L,ES Consignes de travail Fiches méthodes Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Pascal Burguin Pascal Orcier Coordination Patrick Bouland Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à

ANNEXES FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS Que dois-je dire dans mon exposé oral ? I- Introduction, parmi les différents supports proposés, j’ai choisi : a- Un tableau, une affiche, je dois rechercher : Année de création Nom de l'artiste année de naissance, de mort lieu de conservation b- Musique, opéra, je dois rechercher : Année de création Année d'édition Nom du compositeur c- Un texte, un poème, un roman, je dois rechercher : Nom de l'écrivain année de naissance de

favorable ou défavorable au personnage…). - Essayer de formuler l’idée défendue par le narrateur à travers son histoire : que cherche-t-il à nous dire au-delà de sa fiction ? Que dénonce-t-il ? Activité 2- Evaluation de la lecture orale ou écrite Objectif : Vérifier la lecture ; réinvestir les éléments d’argumentation vus précédemment. Utiliser la lecture et les éléments de composition de la narration pour construire une réflexion sur le texte lu. Compétences du socle évaluées L2 Repérer les informations

Faire un exposé pour l’histoire des arts NOM Prénom : Classe : /0,5 En couleur orange c’est que l’on peut supprimer quand on fait l’exposé. Le document peut être imprimé en mode « brouillon » et en noir et blanc. Image de l’œuvre en couleur : croquis, dessin, impression numérique, photocopie, image découpée dans un magazine…etc /2 1. Présenter l’œuvre et l’artiste /2 L’œuvre : Titre Date de réalisation

régime de dictature ; elle peut être utilisée par des régimes régimes démocratiques dans certains cas (crise, guerre) valorise le plus souvent (démarche positive, glorification) repose sur l’exagération pour faire passer un message (n’est pas neutre, pas objective) Méthodologie : comment lire une affiche de propagande ? PRESENTER L’AFFICHE sa date de création le nom de son auteur (s’il est connu) le commanditaire de l’affiche (qui a commandé cette affiche : un parti politique ? Un Etat ? Une

Pourquoi faire des commentaires de documents en histoire ? Et pourquoi en faire autant ? Vous vous êtes sans doute déjà posé ces deux questions. La réponse en est simple : le commentaire de document, c’est la pratique même de l’histoire. C’est le document qui permet d’écrire l’histoire des peuples et des individus, et c’est le commentaire qui permet, quel que soit le type de document étudié (texte, plan, carte, objet, image…), de passer du matériau brut à l’analyse historique. Le commentaire

mes activités en tant que volontaire au TIBÁ, communauté autogérée et ONG, établie près de Bom Jardim, dans l’état de Rio de Janeiro au Brésil. Merci à eux pour tout ce qu’ils m’ont transmis. Table des matières 1 . LA COMMUNAUTÉ DU TIBÁ 1. histoire 3. activités /4 /4 2. principes et fonctionnement de la communauté /4 /5 a. entreprise et ONG itinérante b. Aspects de la micro-société c. TIBÁ, carrefour d’énergies 2. MISSION /6 1. volontaire /6 /7 2. méthodologie

argumentatif, Fontenelle invente « un conte philosophique » qui nous fait réfléchir sur la façon de raisonner. Nous allons analyser le texte de la dent en or qui date de 1686. Fontenelle a alors 19 ans, Nous nous poserons la question de savoir comment Fontenelle, à travers son récit scientifique arrive à nous captiver ? Dans un premier temps nous observerons la façon que l auteur à d'introduire l'humour dans son récit puis, dans un second temps, nous analyserons les différents exemples qui rendent

Histoire d’un tableau : la Persistance de la mémoire – Anna Otero – Centre d’Estudis Dalinians CONFERENCE LA PERSISTANCE DE LA MEMOIRE HISTOIRE D’UN TABLEAU La persistance de la mémoire, 1931 Huile sur toile. 24,1 x 33 cm. The Museum of Modern Art, New York L’oeuvre La persistance de la mémoire est devenue l’une des oeuvres les plus représentatives et les plus mystérieuses de Salvador Dalí peinte à l’âge de 27 ans seulement. Bien qu’on ne sache pas de façon sûre où fut réalisée la toile

    CONFERENCE  LA PERSISTANCE DE LA MEMOIRE  HISTOIRE D’UN TABLEAU      La persistance de la mémoire, 1931  Huile sur toile. 24,1 x 33 cm. The Museum of Modern Art, New York    L’œuvre  La  persistance  de  la  mémoire  est  devenue  l’une  des  œuvres  les  plus  représentatives  et  les  plus  mystérieuses  de  Salvador Dalí peinte à l’âge de 27 ans seulement.   Bien  qu’on  ne  sache  pas  de  façon  sûre  où  fut  réalisée  la  toile,  nous  savons  que  durant  les  premiers  mois