Commentaire Du Poème Soleil Couchant

paternité charnelle -La critique des mœurs -la description : -Les figures de style. -Le portrait -Débat autour d’un exposé fait par deux ou trois élèves - Discussion autour du thème de l’amitié. -Elaborer un plan de commentaire composé à partir d’un extrait du roman. -Rédaction du commentaire à partir du plan pré-établi. Capacités -Accéder à une lecture intelligente et compréhensive du texte. -Dégager le contraste contenu dans les deux extraits. Langue -Connaître les principaux thèmes de

se développer par elle-même. C’est donc pour cela que l’on considère Arthur Rimbaud comme l’inventeur de la poésie moderne. Question 6 : Verlaine est connu et apprécié pour la musicalité de ses vers, notamment dans Les Poèmes saturniens. Voici un poème issu des poèmes saturniens : L'Océan sonore  Palpite sous l'œil De la lune en deuil  Et palpite encore, | Tandis qu'un éclair  Brutal et sinistre  Fend le ciel de bistre  D'un long zigzag clair, | Et que chaque lame,  En bonds convulsifs

devenir une source d’inspiration poétique nouvelle ? XXII - Parfum exotique Quand, les deux yeux fermés, en un soir chaud d'automne, Je respire l'odeur de ton sein chaleureux, Je vois se dérouler des rivages heureux Qu'éblouissent les feux d'un soleil monotone;Une île paresseuse où la nature donne Des arbres singuliers et des fruits savoureux; Des hommes dont le corps est mince et vigoureux, Et des femmes dont l'œil par sa franchise étonne.Guidé par ton odeur vers de charmants climats, Je

Baudelaire reconstitue l’ambiance qu’il se dégageait, à la fois tranquille et ennuyeuse avec pour seul témoin le soleil couchant, « grand œil ouvert dans le ciel curieux ». L’auteur évoque leurs « diners longs et silencieux » (vers 8). Ces deux adjectifs insistent sur le fait que ces diners étaient très pesants pour l’auteur, il n’y avait aucune communication entre eux. Commentaire : La poésie, qui touche aux sentiments, serait, du reste, parfois très proche de l’autobiographie, même si les

Commentaire sur lamartine, " l'isolement " Le poème étudié est L’Isolement d’Alphonse Lamartine écrit le 22 ou le 23 août 1818. C’est la première méditation de son recueil Les méditations poétiques. L’Isolement est composé de 13 strophes de 4vers chacune. Les vers son des alexandrins de qualité suffisante. Lors de sa composition, Lamartine vivait depuis quelques semaines dans la maison de son père, isolé, l’âme triste à cause des sesproblèmes de santé, d’argent, ses mariages échoués et

lui-même matière a poème. La poesie se fais alors humble, quotidienne. Car pour des poètes qui se mefient souvent du lyrisme traditionel, parler des choses famillières, c'est eviter le piège de l'éloquence. C'est aussi et surtout découvrir l'énigme et la beauté du réel juste a coté de nous, a portée de main, ou on ne les soupçonnait pas. Les choses les plus simples peuvent ainsi donner lieu à une reflexion sur l'angoisse ou nous parler de l'éternité . Travail 1 : Reférence de poème ; Les fonctions

Boileau, Satires VI (1660), « Les embarras de Paris » (p.247). Remarque sur le genre ? la forme ? (poème, alexandrins, rimes suivies) Je lis le poème. Qu’est-ce qu’une satire ? (rappel) De quoi se moque-t-il ici ? Eléments pour l’introduction du commentaire de ce texte : XVIIe : démographie de Paris explose, multiplicat° des transports. Nicolas Boileau, poète classique du XVIIe s. (voir p. 575) Poème satirique = texte qui dénonce un travers social en s’en moquant. Objet de la satire = les nuisances

Commentaire composé : « Les conquérants », José Maria de Hérédia Poète français d’origine cubaine, José Maria de Hérédia marque de son empreinte magistrale la poésie française du XIXème siècle. Descendant de conquistadores espagnols, il garde avec ferveur le souvenir du pays natal et la mémoire de son ancêtre Don Pedro de Hérédia, compagnon de Cortez. Influencé par le Parnasse contemporain, qui réagissait alors contre les excès du romantisme sentimental de son siècle, Hérédia s'engagea

quel chaos il fallut choisir alors ; voilà ce qui se présentait à des |ccl avec citations de | | | |enfants pleins de force et d’audace, fils de l’Empire et petit-fils de la Révolution. |chaque poème bien | | | |[…] Un sentiment de malaise inexprimable commença donc à fermenter dans tous les |insérées). | | | |jeunes

justifiant son choix par 3 arguments. Pour la s. 2 : lire les 4 poèmes du corpus ; question de synthèse : Que pouvez-vous dire de l’énonciation dans chacun de ces poèmes ? Qui parle ? A qui ? (phrase d’intro, dvpt, phrase de ccl avec citations de chaque poème bien insérées). Séance 2 (2h) Découvrir la sensibilité et le lyrisme romantiques. Définir le registre lyrique. - Corpus de la sqce : Lamartine, « L’Automne » ; Nerval, « Fantaisie » ; Aloysius Bertrand, « Ondine » et « La ronde sous la cloche »