Comportementaliste

Oxford" pour "John étudie à l'Université d'Oxford"? Quand je lis les nouvelles, est-ce que je collecte simplement des informations ou est-ce que je suis en train d'apprendre? Pour partir d'une idée simple, supposons que nous soyons tous des comportementalistes et que nous considérions par conséquent qu'apprendre signifie toujours devenir capable de faire quelque chose. Le modèle psychologique minimal du comportementalisme suppose que toute information est, directement ou indirectement, rapportée à

plaisir, celui-ci sera renforcé. Watson ne gardait que l'aspect technique, et a supprimé tout aspect humanisant ou émotionnel, tel que "le chat ressent du plaisir à faire ceci". Rejeter l'aspect humanisant a son importance, puisque le courant comportementaliste (behaviorisme) qu'il aura lancé suppose que tous les comportements peuvent être expliqués sans impliquer la conscience. Il disait par ailleurs de la pensée, dans son célèbre livre, La psychologie telle qu'un behavioriste la voit, qu'elle n'est

des théories comportementalistes. Comportementaliste : psychologue se réfère à une vérité extérieure au sujet, presque statut de vérité absolue. Le psychologue mène une enquête sur les cmpts et les faits relatifs au discours du sujet pour vérifier la véracité des faits. Cette enquête permettra de produire un 2e année 4 CM Psychologie clinique et psychopathologie Semestre 4 2012-2013 o rapport exhaustif sur tous les éléments recueillis car le psy comportementaliste est d’abord soucieux

troisième voie », elle se présente comme une synthèse entre les idées de droite conceptualisées par Milton Friedman, et la pensée de la gauche, dont John Maynard Keynes, en faveur de l'interventionnisme, a posé les fondations. L’ambition du courant comportementaliste est donc d’influencer les pouvoirs publics. Il lui fallait pour cela un visage politique, ce qu’ont entrepris Thaler et Sunstein. Ce visage porte désormais un nom : le « paternalisme libéral »15. Pour favoriser la diffusion de leurs idées et

Exclusion V - Les actions pour remédier à cette Exclusion VI - Conclusion Bibliographie Annexes I – Introduction L’homosexualité désigne la pratique de relations sexuelles et affectives avec des personnes du même sexe (perspective comportementaliste ou empirique) et/ou l’orientation sexuelle pour des personnes du même sexe (perspective psychologique et sociologique). Le mot s’applique indistinctement aux hommes et aux femmes. Cet exposé traitera du rejet des homosexuels dans la société

C’est une prophétie auto-réalisatrice, c'est-à-dire une situation ou les préjugés et les attentes d’une personne détentrice d’autorité influence le comportement des subordonnées. _ Les compétences et l’apprentissage au travail : Le mouvement comportementaliste= La psychologie doit être l’étude du comportement observable chez les individus dans leur interaction avec leur milieu et se traduit par l’étude de la relation observable. Selon cette approche, tout comportement résulte d’un apprentissage :

d’écriture, un détachement du narrateur par rapport à ce qu’il décrit (la corruption généralisée dans une petite ville américaine découverte par un détective dur à cuire), une élégance du style et un côté direct, sans fioritures. C’est un roman comportementaliste, antipsychologique, d’où son originalité… 5) Une synthèse personnelle C’est la partie qui couronne la fiche de lecture. C’est le moment où l’on émet un jugement original sur le texte lu.

Problématisation : Du rapport à la loi dans une démarche éducative basée sur la pédagogie institutionnelle. Autorité et réflexion psycho-sociologique concernant l’exclusion. Expérimentation de réponses originales, ou démocratiser l’approche comportementaliste. L’exemple du petit-déjeuner pharmacie-groupe parole. Analyse de la situation à travers le regard psychanalytique (transfert). Critique de l’approche psychanalytique. Analyse de la situation à travers le regard de l’approche existentielle

cognitive, travaillé par Piaget, la conduite humaine sur les savoirs et les connaissances. - Dimension conative (= motivation), ce qui pousse à apprendre. Il existe deux sens au mot apprentissage : - Au sens strict, celui utilisé par les comportementalistes, c’est la situation précise, intentionnellement structuré autour d’une tâche par un adulte et qui construit une situation pour laquelle il attend une réponse. L’apprentissage est réduit à l’adulte qui demande la réalisation d’une tâche. -

des individus. Des échelles d’optimisme/pessimisme, les progrès stat et informatiques. Quatorze approches possibles de la psychopathologie selon Serban Ionescu : La psychopathologie a théorique  La psychopathologie béhavioriste : approche comportementaliste La psychopathologie biologique : Kraepelin, Hasberg La psychopathologie cognitiviste : Beck, Albert, Abramson, Seligman, Teasdale (vertus de la méditation) La psychopathologie développementale : Rutter (résilience chez ado et enfants), Werner