Composition Les Totalitarismes Fascisme Nazisme Stalinisme

« Genèse et affirmation des totalitarismes » I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle » II-Les références bibliographiques III-Le point historiographique : définir les points de comparaison IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème

Présentation du programme de Première : Thème 3, le siècle des totalitarismes « Genèse et affirmation des totalitarismes » I-Définir le thème par rapport au programme et à son fil conducteur , « questions pour comprendre le XXème siècle »   II-Les références bibliographiques III-Le point historiographique : définir les points de comparaison IV-Les suggestions de démarches : la mise en oeuvre, le travail en classe et propositions d’évaluations I-Définir le thème par rapport au programme

TOTALITARISME Un corrigé du bac propose I             Trois régimes aux objectifs différents ayant une proposition différente sur la démocratie A régime soviétique B Italie fasciste et Allemagne nazie II             Trois régimes fondés sur le parti Etat, annulant toute forme de démocratie A un contexte de crise B Des paris uniques C des régimes totalitaires III             Trois  sociétés totalement encadrées pour être transformées selon les objectifs idéologiques A un contrôle total

SUJET DE COMPOSITION : De la genèse à l’affirmation du parti nazi Les lendemains de la 1GM (1914-1918) s’ouvrent sur une période d’agitation politique –développement de mouvements révolutionnaires d’inspiration communiste- et sociale marquée par de grandes grèves provoquées essentiellement par les difficultés économique –inflation, conditions de vie difficiles-. Le règlement de la paix entraîne également des frustrations parfois très profondes, comme en All où le traité e Versailles est

stalinienne) : points communs et différences.  Rédigerez l’introduction et la conclusion ainsi que le plan détaillé de cette composition ------------------------------------------------------- INTRODUCTION Dictatures qui naissent dans un contexte particulier de l’entre-deux-guerres Le XXe siècle voit l’apparition d’un nouveau type de régime politique qui est le totalitarisme. Les régimes totalitaires sont au départ des dictatures avec un homme au pouvoir soutenu par un parti unique. Ainsi, pour l’Italie

 Thème 3 : Le siècle des totalitarismes B.O. : 10-11h Problématique scientifique : Le concept de totalitarisme a été longtemps controversé : perçu comme une volonté de mettre les régimes fasciste, stalinien et nazi sur le même plan, il a été accusé d’induire une banalisation du nazisme. Hannah Arendt (Les origines du totalitarisme, 1951) a défini des critères précis : idéologie globalisante, parti unique, police secrète, terreur, monopole de l’information

toutes les autres par leur extrémisme. On les regroupe sous une appellation commune, les régimes totalitaires. Totalitarisme : terme (Utilisé par des antifascistes italiens dès l’époque mussolinienne. Mussolini lui-même utilisait ce terme en lui donnant une connotation positive pour désigner l’ordre nouveau du fascisme. Trotsky utilisait ce terme négativement pour qualifier le stalinisme. Très longtemps, en URSS, ce mot était tabou. Ce n’est qu’à partir des années 1970 qu’il a commencé à être utilisé

1-Présentation du travail. OBJECTIFS Faire comprendre aux élèves la notion de totalitarisme en leur faisant construire un tableau de comparaison (points communs /différences ) entre les 3 régimes totalitaires du programme. MISE EN ŒUVRE -Distribution d'un tableau vierge avec "points communs " complétés (voir tableau) -Distribution du corpus de documents (les élèves doivent en prendre connaissance à la maison) -Division de la classe en 3 groupes -Répartition du travail à fournir avec

Composition - problématique : Quels sont les points communs et les spécificités des trois régimes, à la fois dans leur genèse et dans leur affirmation ? Au sortir de la Première guerre mondiale, l’Europe doit panser ses plaies. Les années 1920 voient un certain retour de la croissance dans la plupart des pays mais la situation politique et sociale reste très tendue avec la montée des extrêmes, partis communistes révolutionnaires, et partis d’extrême-droite. La crise des années 1930 provoque

totalitaires en Europe - 1919-1939- (chapitre 3) Problématique : le totalitarisme est « la mise de l’homme et de la société au service d’une idéologie d’Etat ». Qu’est-ce qu’un régime totalitaire (en particulier, différencier un régime autoritaire (dictature) et un régime Totalitaire ? Plan du cours Introduction : l’Europe totalitaire (carte) I- La mise en place des régimes totalitaires (fiche n°1) A- Les faits B- L’analyse II- Trois totalitarismes (fiche n°2) A- l’URSS Stalinienne B- L’Italie fasciste C-